遵义职业技术学院论文

摘要:“相互说故事”技术对帮助具有情绪与行为问题的儿童解决内在冲突、获得自我概念有着不可替代的价值，而国内学术界对该技术的探讨并不充分。文章结合相关研究成果，系统阐述了“相互说...