自悟自构论文

小学语文统编教材中的习作怎样教？——自悟自构、双线结构的教学实践
论文摘要统编教材背景下,小学生习作如何教?这是亟待解决的问题。"自悟自构"是在审视当前习作教学问题的基础上提出的一种新型习作教学方式,它涉及作前、作中、作后...