![浅析初中语文作文的培养策略]()
闭应汉摘要:在当今竞争日益激烈的21世纪,处处充满了机遇与挑战,你不必再苦于“英雄无用武之地”,也不必再抱怨英雄日暮,而是在于你是否能毛遂自荐,孔雀开屏般自我展现一番。诚然,三...
![如何让生活美术走进小学美术课堂]()
库伦旗库伦镇小学内蒙古通辽市库伦旗?028200【摘要】小学美术教育的生活化对于丰富学生的想象力,开发他们的创作能力,引导他们在进行美术学习的过程中更加亲近生活,了解社会,为学...
![如何成功地为孩子的进步喝彩]()
四川省南部县柳林幼儿园637300摘要:正面教育和一味歌颂的区别,如何有效地运用鼓励表扬,达到促进孩子进步最佳效果。关键词:鼓动勉励表扬功效幼儿园一直强调正面鼓励进步,但我发现...
![浅谈如何培养学生的小组合作学习能力]()
黑龙江省农垦红兴隆管理局局直第一小学王美玲新课改的教学模式与传统的教学有了很大的改变:教师和学生的角色改变,学生学习方式的改变,学生学习任务由过去的个体化转为个体化与合作化互相...
![小学数学教学方法优化的几点探索]()
(渠县渠江镇第三小学渠县635200)当今素质教育的理论已深入人心。如果说学校教育是实施素质教育的主战场,那么课堂教学便是素质教育的主阵地。在数学课堂教学这块前沿阵地上,能否为...
![浅谈如何促进学生主动发展]()
杜磊山东省平度市张戈庄镇仲戈庄小学266738《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,...
![如何正确处理高三学生易出现的两个问题]()
山东招远市职业中等专业学校265408大多数老师和家长认为学生进入高三以后,每天忙于紧张的学习之中,根本没有时间和精力去想别的,所以不会出什么岔子。但事实并非如此,不少学生还是...
![让学生成为课堂教学的主人]()
四川省盐亭县冯河乡义务教育学校摘要:兴趣是最好的老师,对学生学习英语起着至关重要的作用。英语教学过程中,在新知识的呈现方面,一定要注意导入的方式,尽量避免直接呈现新知识点,应该...
![“青蓝工程”师徒结对的四种模式]()
重庆市秀山土家族苗族自治县实验中学李莉清重庆市秀山土家族苗族自治县龙池中学龙群生为促进青年教师快速、健康成长,推动学校教育教学质量进一步提高,充分发挥骨干教师的传、帮、带的积极...
![对阅读教学的几点看法]()
吕敏莹(福建省泉州市永春县实验小学362000)《新课程标准》中指出:搞好阅读教学,培养学生阅读中多识、多练、多思的能力,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究...
![三级甲等医院临床护士的职业认知的调查]()
王玉林廖晓慧(四川省宜宾市第二人民医院四川宜宾644000)【中图分类号】R192.6【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2013)15-0362-02【摘要】目的...
![浅谈新课程理念下的作文教学]()
兰生成(青海互助南门峡中心学校810500)美国一位著名的学者曾说过:“语文的外延是生活。”生活是创作的源泉,离开了生活,作文就失去了它的价值作文源于生活,教师要引导学生做生活...
![人性的关怀心灵的沟通]()
兴平市汤坊中学符洋洋摘要:班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引导者,是沟通家长和社会的桥梁。初中学生年龄相对比较小,但他们的独立心理、批评心理、逆反心...
![赏识,让孩子自信地成长]()
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周幼儿园256654摘要:人类的需要除生理需要外,还有更高层次的社会需要,如交往需要、受人尊重需要等,这些社会性需要从婴儿期就开始陆续产生和发展起来...
![新课程下高中语文“教”与“学”的变化]()
罗玉会摘要:新课程实施后,教师的“教”与学生的“学”发生了很大的变化。教师不仅仅是知识的传授者,更是引导者;学生不仅仅是课堂的听从,更是参与者。在学习过程中,学生获取知识的途径...
![浅谈如何提高小学生的阅读水平]()
吴秋兰广东省兴宁市第二小学514500摘要:书籍是人类进步的阶梯,阅读是人类获取知识的重要途径。为此,培养学生具有良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力,在当前语文教学中可以说是势...
![乐扣乐扣——浅谈利用纽扣开展大班美术活动的尝试与研究朱旭斌]()
(昆山市中华园幼儿园)摘要:在进行幼儿的教学阶段,美术是教学中的一个重点的内容。教师在教学中要从学生感兴趣的地方出发,因为美术大班的学生在经历了之前的学习之后,已经对美术的学习...
![我的教学小妙招]()
(广中实校高新区分校四川德阳618300)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2017)01-112-01教学不仅需要技能,更是一门艺术。因为...
![如何进行小学作文教学初成俊]()
山东省平度市蓼兰镇宅科小学266731传统的作文教学压制了学生的个性,扼杀了学生的想象力创造力的发挥,造成这种现状的主要原因:一是在教学中过分强调共性,忽视学生的个性;二是以应...
![浅谈“问题”特长美术生]()
河北临城中学吴云飞内容摘要:本文对美术特长生的学习特点进行分析,对其弊端和不足提出论述,并提出自己的处理方法与分析。结合自己的实际情况,进行理论分析,指导自己的教学行为,努力改...