• 浅谈幼儿园主题墙创设的三维式互动

    浅谈幼儿园主题墙创设的三维式互动

    (苏州市沧浪实验小学校附属幼儿园)《纲要》中指出:“儿童是在适宜的环境中,以主动、积极、内涵丰富的活动为基础,获得全面和谐、充分发展的。”儿童是独立的,发展着的个体,他们是活动...
  • 从信息技术课谈主题式教学

    从信息技术课谈主题式教学

    山东省滨州市邹平县好生初级中学256219摘要:信息技术课程中的主题式教学,是指学生在一定的知识主题背景下,在主题任务的驱动和完成过程中学习、研究和掌握信息技术知识的教学。主题...
  • 如何上好主题班会课

    如何上好主题班会课

    □高淑红〔摘要〕主题班会是教育学生形成良好行为习惯,培养正确道德观,价值观的有力阵地,是进行师生沟通了解的大好机会,也是学生展示自我挖掘潜力的一个特殊平台。〔关键词〕主题班会方...
  • 浅析主题文化在我国城市地铁空间设计中的运用

    浅析主题文化在我国城市地铁空间设计中的运用

    山西思瀚科技股份有限公司山西省太原市030006摘要:作为一种公共的交通工具,地铁以其安全、快捷而受到了人们的一致推崇,极大的便利了人们的工作与生活。随着时代的进步,人们逐渐认...
  • 学校少先队主题活动的思考与建议

    学校少先队主题活动的思考与建议

    山东省昌邑市北孟镇塔耳堡小学261321摘要:少先队活动主要是针对传统德育教学的改革,它对塑造学生良好品行、培养学生核心价值观以及启迪学生创造性思维有着不可或缺的作用。我校在教...
  • 初中小说阅读指导

    初中小说阅读指导

    环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。社会环境描写对揭示小说的中心有着举足轻重的作用,但自然环境描写的作用也不可忽视。在中考试题中,常见的题型有三种:1.准确地找出文中描写环...
  • 略论中职教学培养旅游餐饮主力军

    略论中职教学培养旅游餐饮主力军

    李春华(腾冲市第一职业高级中学腾冲679100)当前,中职旅游班级的教育也面临着重重困,旅游教育的脚步在前行中停滞又在停滞中前行,十分矛盾。整个旅游教育都是各执己见,独来独往;...
  • 文言寻美,富矿初探

    文言寻美,富矿初探

    程成河北省平泉市杨树岭中学067500中图分类号:G623.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2018)10-162-01文言至精、至润、至善、至美,为世所...
  • 主题餐厅室内设计探索

    主题餐厅室内设计探索

    (齐鲁工业大学(山东省科学院),山东济南)摘要:本文旨在研究餐饮空间的主题性发展,主题餐厅与普通餐厅的不同就在于其定制化、个性化、特色化等特点。近年来,我国经济增长模式已从依靠...
  • 主题班会的创意设计和组织

    主题班会的创意设计和组织

    山东省莱西市院上镇中心中学266609一、案例——洗脚那年春天,学校在全校开展了轰轰烈烈的“孝心”教育活动。如何使这一活动深入而富有成效?我左思右想。终于机会来到了——母亲节,...
  • 新课程标准下高中政治课堂中的主题教学

    新课程标准下高中政治课堂中的主题教学

    甘肃省金昌市第二中学737100摘要:本文从开展主题教学的现实和新课标要求出发,结合主题教学的特点优势,探求高中政治课主题教学的设计与实施,力求实现真正的高效课堂。关键词:新课...
  • 在日常教学中落实高中学生责任行为教育例谈

    在日常教学中落实高中学生责任行为教育例谈

    何魁贵州省湄潭县湄江中学“三负责”课题实验组564100班级是学生成长的摇篮,也是教师对学生进行潜移默化影响的主要平台,因此,在高中班级管理中,根据高中学生的特点,充分利用日常...
  • 初中综合实践活动主题缺失的原因及对策

    初中综合实践活动主题缺失的原因及对策

    山东省平度市西关中学266700摘要:在我国教育改革背景下,新课程标准对初中教学提出了新的要求,教师作为教学的执行者,不仅要传授学生基础知识,还要在此基础上培养学生的独立思考、...
  • 40年回忆——世界环境日(WorldEnvironmentDay)

    40年回忆——世界环境日(WorldEnvironmentDay)

    河北省唐山市第三十八中学于晓华【中图分类号】G626.86【文章标识码】D【文章编号】1326-3587(2012)05-0020-02地球是人类和其他物种的共同家园,然而由于...
  • 探讨幼儿园开展主题教育活动的方法

    探讨幼儿园开展主题教育活动的方法

    (北京市燕山幼儿园,北京102500)摘要:幼儿园开展教育教学活动的主要形式就是主题教育活动,通过主题教育活动,激发幼儿参与教学活动的积极性。家庭资源作为支持主题教育活动开展的...
  • 学生自主开主题班会策略探析

    学生自主开主题班会策略探析

    鲁宁宁薛希诚李国富山东省青州市普通初级中学262500班级是老师和学生共同的家,班会也是老师和学生共同的班会。传统的班会是班主任老师夸夸其谈——总结得失、提出新要求,总之是批评...
  • “整合学科课程体系,促进教育全面发展”主题下课程群的构建与实施

    “整合学科课程体系,促进教育全面发展”主题下课程群的构建与实施

    北京市顺义区张镇中心小学101307张镇小学充分发挥学校优势,以“多元智能”理论、扬长教育理念为基础,以学科综合实践课堂及丰富多彩的社团活动为支持,以语文学科为主线,为某一年级...
  • 风景园林主景设计方法研究

    风景园林主景设计方法研究

    刘宇轩南昌市城市规划设计研究总院330038摘要:随着城市化进程的不断推进,人口、资源与环境问题逐渐成为21世纪人类共同面临的亟待解决的重大难题。科学合理的风景园林规划设计是提...
  • 小学中高年级语文主题阅读教学策略初探

    小学中高年级语文主题阅读教学策略初探

    山东省烟台市莱山区第四实验小学264003摘要:主题式教学模式运用于小学语文阅读教学中,能够更好地激发小学生的阅读兴趣,引导学生积极思考,培养学生独立思考的能力。我们应充分利用...
  • 风景园林主题主景设计的影响因素及作用研究

    风景园林主题主景设计的影响因素及作用研究

    衡水市水利局规划设计处河北衡水053000摘要:随着经济高速发展,我国对园林景观的重视程度逐渐提高。风景园林的建设不仅可以优化城镇居住环境,也能推进生态环境的保护进程,进一步完...