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中小学古典诗词有效教学探论——以教师古典诗词格律修养为中心
论文摘要当前中小学古典诗词教学部分存在不少问题,如架空了古典诗词的本质属性,过于重视外在教学形式、教学技巧,未能抓住古典诗词格律、审美等核心要素,以致古典诗词有效教学难以实现。...