• “一线串通”的初等数学新体系逻辑分析

    “一线串通”的初等数学新体系逻辑分析

    论文摘要教育数学通过再创造改造数学,经历数学化的过程,还原数学的本质,是具有教育形态的数学。基于教育数学思想,下放三角,用面积方法建立三角学,用三角推导几何,对数学课程进行结构...