职业化培养论文

地方本科高校环境设计类课程“以赛促学”教学方法探究——以《公共空间设计》课程为例
论文摘要课堂教学是环境设计类专业教学目标实现与否的重要节点,根据环境设计类专业人才培养的职业化特点,通过调研探析传统课堂教学对教学目标实现的制约性,由此提出将学科竞赛与课堂教学...