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形成性评价在互换性与技术测量课程中的应用
论文摘要近年来,高校基于成果导向教育,对课程的评价方法提出了更高的要求。笔者以工程认证为背景,制定了互换性及技术测量课程的三个课程目标,结合课程目标和教学内容,提出了以学生为中...