论文摘要在深刻理解"1+X"证书制度试点的内涵和意义的基础上,提出了"贯彻一套标准、落实两个职责、体现三个对接、贯穿七个环节、强化八个保障、落实六...
论文摘要针对国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》,结合我国高职土建专业发展现状,提出了以1+X证书制度为契机,加强培育学生的新时代工匠精神,建立起课程与岗位、证书、竞赛三者...
论文摘要煤矿资源勘查类专业X证书提出将地质勘查技术、地球物理勘探技术、钻探技术三个专业技能提炼融合为一种X证书:"煤矿资源勘查地质技术员",建立X证书系统平...
论文摘要论文针对教育部提出的1+X证书制度进行了分析,同时结合目前高职院校工程测量技术专业人才培养现状以及工程测量技术专业相关的国家职业标准,探究了在1+X证书制度下高职院校工...
论文摘要社会快速发展的今天,不仅为高职院校会计教学活动的开展创造了更多机遇,同时还带来了大量挑战,只有抓住机遇,并有效应对挑战,才会培养出更加优秀的会计人才。而想要达到这一目的...
论文摘要本文结合高职教育教学实践经验,在对"1+X"证书制度研究后,分析了此制度对高职院校的人才培养产生的影响,因为我校试点工作刚刚起步,本人认识不够深刻,...
论文摘要高职"1+X"证书制度是我国在新的时代背景下针对高职教育提出的新模式,通过对高职"1+X"证书制度的基本内涵、功能、主要特征进行...
论文摘要我国正处在经济发展的关键时刻,科学技术也是在飞速发展,对于自然资源的开发、利用问题以及面临着传统的化石能源即将消耗而尽,亟需研制、开发新型可再生能源。而且环境问题随着工...
论文摘要2019年国家在高职院校中启动了"学历证书+若干职业技能等级证书"(1+X证书)制度试点工作,建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书是首批试点的六个...
论文摘要本文以国家职业教育改革实施方案中关于"1+X证书制度"为切入点,探讨"1+X证书制度"下高职土木类"双师双能"...
论文摘要为推动职业教育体系改革,高职院校实施1+X证书制度,将技能培养与学历教育相融合,旨在培养学生的创新意识和实践能力,使学生成为懂技术、能创新的复合型人才。实践证明,实施1...
论文摘要《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》)明确提出了要在职业院校、应用型本科高校启动"1+X"证书试点工作,将学历证书与职业资格证书有机结合起...
论文摘要现阶段"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点工作陆续在全国高职院校推行,本文从阐释高职院校开展1+X证书制度试点工作的意义入手,分析了证书入校、...
论文摘要目前我国高职会计专业人才培养存在人才培养与职业培训脱节、产教融合不够紧密、教材教法落后等问题。2019年,我国正式开展"1+X"证书试点工作,对培养...
论文摘要1+X证书制度是《国家职业教育改革实施方案》提出的新的职业学业证书制度,为双证书制度下职业教育供给不足提供突破可能,必将推动职业教育的课程改革。1+X证书制度下职业教育...
论文摘要课证共生共长"模式是深圳职业技术学院精准服务信息通信技术产业发展需求、与华为协同育人的教学成果。通过华为认证,推进教育教学改革,培养了一批又一批信息通信产业亟...
论文摘要《国家职业教育改革实施方案》明确了职业教育是类型教育,并为这一类型教育设计了"学历证书+职业技能等级证书"制度(即1+X证书制度)。1+X证书制度是...