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淡而有味的人生教科书——以《边城》为例的任务群驱动式整本书阅读教学
论文摘要本文尝试探索以新课程标准为范式的整本书阅读教学,通过任务群的教学设计阐述了整本书阅读教学的特点、流程、体验和反思总结,并从教学实施的角度解读了整本书阅读教学中的课标执行...