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基于一体化平台融合“PBL”的课程教学效果实证研究——以《财务会计实务》为例
论文摘要在信息化教学的背景下,湖北科技职业学院会计专业《财务会计实务》课程采用线上线下教、学、做一体的教学模式,突出学生主体地位的PBL教学方法,综合运用多种信息化手段,激发学...