![小学数学教学中如何培养学生的创新思维能力薛辉]()
陕西省榆林市绥德县实验小学718000摘要：在小学阶段，数学教学中所研究的创造思维，对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动，具有独特性、求异性、批判性等思维特征。思考问题的突破...
![学生自学能力的培养唐梦醒]()
唐梦醒重庆市开县郭家镇津关中心小学405422摘要：数学学科所具有的思考性、知识的发散性和思想的延伸性，要求学生必须充分利用自学这种学习方法。自学是一种自主、探究、发散式的学习...
![小学数学教学中培养学生预习习惯感悟]()
钟光莲（湟中县西堡镇中心学校伟青小学青海湟中811600）培养学生预习习惯和提高预习能力正是让学生学会学习的一个重要途径。可见课前预习是必不可少的。经实践，在数学教学中进行课前...
![浅谈小学数学与信息技术有效整合]()
浙江省浦江县平安中心小学322200摘要：人类社会步入21世纪，多媒体技术不断地深入到社会生活的各个领域中，教育技术也不例外，多媒体与教育技术相结合是一种新型的教育教学方法和模...
![发挥多媒体优势，增强课堂教学魅力]()
王建华王明楚李安智（青州市高柳镇段村小学山东青州262500）【摘要】利用多媒体信息技术教学突破了时空限制，扩大了观察范围，帮助学生从具体现象中抽出事物的本质。不仅培养了学生的...
![如何构建有生命力的小学数学课堂之我见]()
刘文颖山东省青岛市莱西月湖小学266600著名数学家华罗庚曾说：“就数学本身来说，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门，智力和能力才能得到发展。数学教师...
![在课堂教学中培养学生解决问题的能力]()
广东省五华县水寨镇第一小学514400“解决问题”是小学课改的重要内容。《数学课程标准》明确提出：“初步学会从数学的角度提出问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用...
![小学生数学直觉思维能力的培养]()
韩能文小学数学作为实施素质教育的重要学科之一，要通过知识的学习发展学生的数学应用意识及一定的推理能力，培养良好的数学情感和态度，养成以学为乐，乐于探索，敢于成功的良好习惯，促进...
![小细节成就大课堂]()
黄峰（湖北省宜昌市猇亭区长堰堤小学湖北宜昌443000）中图分类号：G662.7文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2018）06-0033-01古人云：“泰山...
![伤口保护枕的设计及临床应用效果]()
马翠英潘旭玲管顺芳（江苏省苏州大学附属第二医院胸心外科江苏苏州215004）【摘要】目的：探讨术后伤口保护枕的制作方法及其在开胸术后患者中的应用效果。方法：选择开胸术后患者13...
![激发学生的学习兴趣刘广荣]()
广东省梅州市五华县平南中学刘广荣趣——就是激发学生的学习兴趣。大家都知道”兴趣是最好的老师”，孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”由此可见，培养学生的学习兴趣...
![数学·生活·兴趣]()
数学·生活·兴趣欧廷福摘要：数学来源于生活，又应用于生活。学数学就是为了能在实际生活中应用，解决生活中的实际问题。在教学过程中，可以通过创设生活情景、利用生活经验，寻找生活中的...
![浅谈小学数学课堂教学中学生合作意识的培养]()
李术苹天津市宝坻区尔王庄乡高庄户小学301802《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。合作...
![小学数学课堂中学生自主、合作、探究意识培养研究]()
广西崇左市江州区江南第二小学532200摘要：通过教师与学生之间的互动交流，启发学生，并挖掘学生的各种学习潜能，使其自主地发现问题、思考问题并主动探究和解决问题。只有这样，才能...
![谈数学实践性家庭作业的类型]()
周翠玲甘肃省白银市白银区第十三小学730900新课程标准明确指出：“倡导学生自主探究、实践体验、合作交流的学习方式和接受性学习方式的有机结合，通过多种途径满足学生多样化和个性化...
![小学数学教学如何开展“引导”]()
俄木吕坡(雷波县巴姑乡中心校四川雷波616550)【摘要】教师要善于抓住参与时机，引导有效地参与教学实践活动，变被动为主动，激发学习兴趣，把课堂变为充满生命活力的学习乐园，促进...
![初中数学课题学习的教学认识]()
山西省新绛县东街逸夫学校043100摘要通过学生的主动探究过程来培养他们的创新精神、动手能力和解决问题的能力。教师对课题学习能真正学以致用，提高他们的数学素养。关键词初中数学课...
![把好“三关”有效复习————长方体和正方体复习教学反思]()
丰泽区实验小学李淑媛数学新课教学是“画龙”，而复习则是“点睛”。复习课是学生对已有知识的再现和梳理，所以要针对学生的知识弱点，查漏补缺，这样才能让学生对已经建构的知识进行巩固、...
![完善数学课堂提问，促进“教”“学”高效和谐]()
江苏省苏州工业园区星湾学校215000在数学课堂教学中，提问作为教学过程的筋脉，贯穿于课堂教学全程。提问是师生间交流、反馈的一种重要方式，其作用不言自喻。所以在数学教学中，我们...
![小学数学教学中体验环节的问题及改进研究]()
李惠河北省保定市唐县都亭乡杨高和小学072300【摘要】数学学科的学习在整个小学阶段占据着非常重要的一席之地，这一点学生和教师都非常清楚。在小学数学教学中，体验式教学是数学学习...
