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探索优化高等数学课程的教学设计——以不定积分的概念与性质为例
论文摘要本文结合高职学生的特点及学习状态,用最简单便捷的方法,逐步分解难度,增加课堂的实践性环节,注重理论与专业的结合,有效的进行教学组织,以期更好的促进高职院校"高...
探索高等数学与专业课程的融合,促进信息化教学改革
论文摘要依据高职学生的自身特点及学习状态,按照突出"应用性""实践性"的原则,增加课堂的实践性环节,注重高等数学与专业知识的结合,按照&...