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如何在作文教学中培养学生的语言建构与运用能力
论文摘要本文阐述了目前小学作文教学中存在的两大问题,即"无话可说"和"表达不精彩",并从培养学生语文核心素养的高度来认识问题和解决问题,...
识字学词与语言运用水乳交融——统编版小学语文低年级识字学词教学策略探析
论文摘要统编版语文低年级教材致力于提高学生的语言运用能力,重视打好学生识字学词的基础。从统编版语文低年级教材特点出发,教师识字学词与语言运用相结合的教学策略为:抓住字词规律,以...