• 新生儿缺血缺氧脑病的康复治疗

    新生儿缺血缺氧脑病的康复治疗

    陈丽晔(哈尔滨市儿童医院150010)【中图分类号】R722.1【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2012)40-0098-02【摘要】目的讨论新生儿缺血缺氧脑病...
  • 从认知心理学角度看语言输出过程

    从认知心理学角度看语言输出过程

    (鲁东大学山东烟台264000)【摘要】认知心理学是一门研究认知活动的功能、表现、内在结构和心理机制的心理学分支。因为认知和语言二者是相互紧密联系在一起的,其程度也非常的复杂,...
  • 浅谈汉语言文学中语言的应用与意境

    浅谈汉语言文学中语言的应用与意境

    武警警官学院四川成都610213摘要:中华文化历史深厚悠久,已经有着五千多年的历史。在这五千多年的历史长河中,语言如瑰宝绚丽璀璨,散发着独特的魅力。汉语言文学的研究范围包括中国...
  • 探究高校英语专业三维语法教学模式

    探究高校英语专业三维语法教学模式

    ◆马秀艳内蒙古乌海职业技术学院016000一、引言对于英语学习者来说,语法是保证语言准确性的重要工具,语法教学更是为人们获取准确的语言知识和流利的交际能力提供了前提条件和必要保...
  • 初中数学课堂教学语言艺术

    初中数学课堂教学语言艺术

    苏州工业园区青剑湖学校石亚军【摘要】数学是一门逻辑性很强的学科,教师在教学过程中应注意语言艺术.语言是人类交流思想情感的工具,教师的语言表达能力对数学教学效果有着非常重要的影响...
  • 浅析语言教学艺术在体育教学中的运用

    浅析语言教学艺术在体育教学中的运用

    □崔维武摘要:体育教学的活动性,决定了其体育教学语言使用的特殊性,使它与其它学科有很大不同。掌握教学语言艺术需要在教学实践中不断总结,不断探索,如此才能渐入佳境。关键词:体育教...
  • 小学班主任管理的语言艺术毕艳萍

    小学班主任管理的语言艺术毕艳萍

    毕艳萍腾冲市荷花中心小学679100【摘要】每个小学生都是祖国未来的接班人,是七八点钟的太阳。怎样才能在新课改背景下完善小学教育改革,让学生在良好的环境下健康快乐地学习成长,已...
  • 小学英语课堂教学活动有效性探究任文芳

    小学英语课堂教学活动有效性探究任文芳

    任文芳(陕西省扶风县午井初中陕西扶风722200)摘要:英语课程标准要求教师为学生创设良好的语言环境和提供大量的语言实践机会,使学生通过体验、感知、实践、参与和交流学习语言,能...
  • 小学低年级英语有效教学的优势和方法

    小学低年级英语有效教学的优势和方法

    广西南宁市秀田小学530000摘要:小学低年级英语教学越发受到社会重视,因此,小学英语教师务必全方位地了解学生,分析教材、课堂,寻找更适合低年级学生的学习方式,希望促成更多元化...
  • 怎样激发学生自主学习高中英语

    怎样激发学生自主学习高中英语

    张斌才(邯郸市滏春中学河北邯郸056000)我们现在的教育目标从社会需求来看,应该培养有适应能力、务实能力和研究能力的社会人才,灵活性很强的英语学科,更能体现这些能力的培养;从...
  • 提升语言表达能力,打开幼儿思维外壳

    提升语言表达能力,打开幼儿思维外壳

    陕西省榆林市第七幼儿园719000摘要:一个人的智力发展和形成概念的方法,很大程度上取决于他的语言沟通能力。所以,在幼儿时期培养语言表达能力很重要。教师在实际教学中,应根据幼儿...
  • 浅谈语言艺术在康复科工作中的作用

    浅谈语言艺术在康复科工作中的作用

    付文惠绵阳市中心医院四川绵阳621000现代护理模式已发展为以病人为中心的整体护理模式。既根据病人的身心、社交、文化需要,为病人创造一个温馨、和谐、充满希望和力量的健康空间和心...
  • 浅谈情景教学在智障儿童语言康复中的应用

    浅谈情景教学在智障儿童语言康复中的应用

    山东省淄博市张店区特殊教育中心学校255000由于当今特殊教育对象发生的变化,目前我国大部分培智学校,学生残疾类别多、残疾程度重,学生的个体间差异及个体内差异尤为显著,除智力障...
  • “会做”的题目如何做对

    “会做”的题目如何做对

    扬州市广陵区头桥中学朱春霞每次考试结束后,有些同学很后悔,因为自己有很多不应该错的题做错了,其实,产生这样感叹的同学很多,做错的原因也各不相同。如何使学生把会做的题都做对,更有...
  • 生动课堂:从初中英语课堂到学生实际生活的必要性

    生动课堂:从初中英语课堂到学生实际生活的必要性

    天府新区成都市实验外国语学校(西区)四川成都610000摘要:全国外国语学校使用的教材为外研社引进的剑桥大学出版社原版教材《EnglishinMind》,这是一套综合性、系统性...
  • 浅探初中英语词汇教学中如何激发学习兴趣

    浅探初中英语词汇教学中如何激发学习兴趣

    新疆乌鲁木齐市第六十六中学830000摘要:兴趣是最好的老师。“基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣;使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习...
  • 论小学数学教学语言能力培养

    论小学数学教学语言能力培养

    山东省招远市魁星路小学265400一、数学语言的理论基础介绍对小学数学语言在实际教学中存在问题的阐述,以及相关建议的提出都需要建立在对数学语言的理论基础介绍之上。我们主要从数学...
  • 浅谈肢体语言在小学英语课堂中的应用

    浅谈肢体语言在小学英语课堂中的应用

    史洪兰摘要:小学英语课程改革的具体目标中提出:要提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生浓厚的学习兴趣。肢体语言是指通过身体各部分能为人所见的活动来进行表达和交流。它包括...
  • 论英美文学课中社会文化背景知识的导入

    论英美文学课中社会文化背景知识的导入

    李晓华中北大学人文社会科学学院【摘要】文学是文化的重要载体,也是民族个性的重要表现形式。社会文化背景知识则是各民族文化的重要组成部分。本文通过论述社会文化背景知识与英美文学课的...
  • 中学语文教学的思考崔立才

    中学语文教学的思考崔立才

    (作者单位:吉林省洮南市第四中学137100)摘要:《语文课程标准》明确指出:阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。这句话阐明了阅读在学生全面发展和终...