• 如何在初中英语教学中让学生会“说”

    如何在初中英语教学中让学生会“说”

    苏州工业园区青剑湖学校王博涵论文摘要:在中学英语教学中,我们遵循《英语课程标准》,以培养学生的语言实践能力为主旨,倡导体验与实践,参与交流与合作的学习方式,对学生进行听、说、读...
  • 谈地理教育对学生全面发展的促进作用

    谈地理教育对学生全面发展的促进作用

    河北省南和县第一中学张军芳摘要:中学地理教育的目的和任务有两个方面:一是向高等学校输送德、智、体、美、劳全面发展的人才,二是向社会输送合格的劳动者。全面发展就是面向未来,面向社...
  • 肢体语言沟通在儿科护理工作中应用的效果分析

    肢体语言沟通在儿科护理工作中应用的效果分析

    李静珍(广西省平南县第二人民医院537300)摘要:目的:探讨使用肢体语言与患儿沟通在儿科护理工作中应用的效果。方法:将于2014年1月至2014年11月期间来我院就诊的90例...
  • 浅谈声乐教学中语言的重要作用

    浅谈声乐教学中语言的重要作用

    青岛市黄岛区高级职业技术学校山东青岛266000摘要:语言是人们交流,表情达意赖以使用的工具。声乐教学只要紧紧抓住歌唱的语言性特点,准确运用教与学语言的艺术,就能在较短的时间内...
  • 任务型教学法在中职英语教学中的应用

    任务型教学法在中职英语教学中的应用

    黑龙江农垦工业学校焦延忠英语作为基础课贯通中高职教学两个阶段,而中职阶段英语的教学质量直接影响着高职阶段的教学。任务型教学法对于提高英语教学质量起着积极的作用。任务型教学法就是...
  • 浅析教师在交际教学法中的角色

    浅析教师在交际教学法中的角色

    【摘要】本文就英语教师在交际法教学中的角色地位进行了探讨。教师应该是课堂交际活动的设计者和管理者,学生实践活动的参与者和鼓励者,学生表现的观察者和研究者。【关键词】英语交际教学...
  • 护士的行为规范

    护士的行为规范

    (宁洱县人民医院云南宁洱665100)【中图分类号】R473【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2009)22-0179-02人们在履行对社会所承担的职责义务过程中...
  • 高中英语写作教学初探

    高中英语写作教学初探

    张花园河北省涉县第二中学056400书面表达是高中生学习英语应该掌握的一项基本技能。根据《普通高中英语课程标准(实验)》的要求,高考英语对考生写作能力的要求应达到八级写作目标,...
  • 语文教学中应重视朗读和质疑

    语文教学中应重视朗读和质疑

    ———在朗读和设疑中感悟,培养学生学习兴趣和自觉性□邓玉红〔摘要〕培养学生学习兴趣和自觉性,就必须使学生具备对语言的感受能力,而培养这种能力的有效途径之一就是朗读和质疑。朗读经...
  • 小学英语教学初探嵇晓雪

    小学英语教学初探嵇晓雪

    嵇晓雪吉林省四平辽河农垦管理区第一小学136507摘要:小学阶段是学生学习英语的起步与奠基阶段,对其将来的英语学习具有举足轻重的意义。教师应该多思考、多研究,让学生的英语学习轻...
  • 新课标下英语课堂活化策略

    新课标下英语课堂活化策略

    新课标下英语课堂活化策略袁国芬摘要:本文研究新课程标准下如何结合英语课堂教学的各个环节活化教学方法和教学内容。通过实施交际活动教学策略,使学生在形式多样、内容丰富的活动中感知、...
  • 浅谈中学英语教学文化导入的意义

    浅谈中学英语教学文化导入的意义

    张玉兰新疆石河子150团第一中学832056摘要:语言和文化本质上是水乳交融、不可分割的,因此在英语教学中应该在传授语言知识的同时导入文化知识。中学阶段是学生学习英语的黄金时期...
  • 渗透文化教育提高中学生英语阅读能力

    渗透文化教育提高中学生英语阅读能力

    湖南省岳阳县第一中学414100摘要:语言是文化的组成部分和载体,两者相互影响。提高阅读能力,除了掌握必要的语言知识以外,更重要的是了解语篇的背景知识,培养文化意识和跨文化交际...
  • 如何创建新型的医患关系

    如何创建新型的医患关系

    如何创建新型的医患关系王丽刘莉娟杜晓红年丽华(哈尔滨市胸科医院黑龙江哈尔滨150056)【中图分类号】R197.323【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2009)...
  • 小学英语语言运用困境探析及对策

    小学英语语言运用困境探析及对策

    一、小学英语语言运用困境现象举例现象一:在周六的英语兴趣班上,老师和学生们一起模仿综艺节目“幸运五十二”里的猜谜游戏,两两组合,做猜单词的游戏。老师给出的这些单词都源于本学期所...
  • 如何“言之有文”—中学生作文之语言能力训练的尝试

    如何“言之有文”—中学生作文之语言能力训练的尝试

    如何“言之有文”—中学生作文之语言能力训练的尝试姚玉莲摘要:本文就中学生作文中存在的语言粗糙、枯槁、低幼、繁冗、晦涩、游戏等现状,试图从植入文化因子、习练复写、注重修改、自觉对...
  • 谈数学教师的教学语言基本功刘定军

    谈数学教师的教学语言基本功刘定军

    盐城市冈中初级中学刘定军教学语言是教师完成教学任务的主要手段,是取得教学成功的重要条件。教师的教学语言基本功如何,直接影响课堂教学的效果。数学教师的语言基本功除了做到清晰流畅,...
  • 背诵在英语写作教学中的作用研究

    背诵在英语写作教学中的作用研究

    浙江宁波市鄞州区邱隘实验中学朱舒体[摘要]《英语课程标准》对初中生的写作能力提出了明确的要求,而现阶段写作教学往往收效甚微。本文通过对背诵在英语写作教学中的意义和作用进行理论上...
  • 少讲、精讲、更重要的还要会讲--浅谈新课改下的历史教学语言

    少讲、精讲、更重要的还要会讲--浅谈新课改下的历史教学语言

    江苏省邳州市铁富高级中学冯志超摘要:课堂教学的语言是传递知识信息的载体。新课改的理念是以学生为主体,提倡教师在教学过程中要做到少讲、精讲。在现代化教学手段进入课堂教学活动的今天...
  • 英语语言学的发展概述

    英语语言学的发展概述

    西安外事学院文学院【摘要】语言是很重要的交流工具,语言的发展也经历了一个漫长的过程,英语是世界上使用国家最多的语言,也是世界上使用范围最广的语言,很多人对英语语言展开了研究,使...