阅读教学论文

张彩霞（甘肃省陇南市宕昌县哈达铺小学甘肃宕昌748501）摘要：小学语文教学应致力于教学模式的创新,有效激发学生的阅读兴趣与学习欲望,提升语文阅读教学的有效性。这就需要在阅读中...

◆杜晶晶陕西省周至县二曲镇西街小学710400《语文新课程标准》指出：“学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、...

敦煌市阳关中学甘肃敦煌736200摘要：加大初中生语文阅读教学，构建有效的阅读教学课堂，对于初中生来说有重要的作用。除此之外积累阅读量，提高写作能力，对初中生的人生也有积极的意...

赵翠琴（旺苍县七一中学四川旺苍628200）摘要：阅读教学是初中英语教学的重要内容，对于提升学生的阅读水平具有重要意义。由于学生的阅读水平参差不齐，采用“一刀切”模式进行阅读教...

孙大兴〔摘要〕初中是语文阅读教学的关键阶段，教师应当充分把握本阶段学生的特点，促成语文阅读教学的有效进行。实践中研究提升初中语文阅读有效性，对于初中语文阅读教学的有效开展和教学...

朱旭偕（广西梧州市苍梧县沙头镇横江小学广西苍梧543117）摘要：“立体式”语文阅读教学是运用系统分析和整体观点观察、思考和组织教学的一种整体性教学。要求教师从教学结构与学生发...

重庆市开州区郭家镇津关中心小学魏华405400【摘要】：培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分，提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。本文就小学语文阅读教学的方法进...

甘肃省敦煌市南街小学秦晓燕邮编:736200【摘要】：阅读教学既不是个人独立的阅读行为，又不是教师向学生介绍文本文章，或讲解阅读知识与方法的单向信息传递过程，而是要在学生、教师...

张娟甘肃省兰州市西固区西固城第二小学730060摘要：《语文课程标准》明确指出：“课程目标应根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计。三个维度互相渗透，融为一体...

陈建林山西省柳林县电教仪器中心033300摘要：本文阐述了语文阅读教学的四大误区，并针对存在的问题提出了语文阅读教学的三个阶段，即个性爱好探究性阅读阶段、教师指导探究性阅读、应...

卢小平重庆市江津区高占小学校402260【摘要】小学语文教学活动中，阅读教学是重点内容。阅读是个性化行为，为提高个性化阅读教学的水平，需要教师从教学环境的构建入手，采取鼓励式教...

黄小萌广东省廉江市河唇镇新屋仔小学广东廉江524400摘要：语文作为小学阶段极其重要的课程，不仅可以提高学生的文学素养，还能使之更具综合素质，值得一提的是，语文作为小学高年级极...

朝阳县西五家子乡初级中学辽宁朝阳122638摘要：阅读教学是初中语文教学中一个比较重要的环节，所以教师在教学过程中应该不断地探索，在引导学生体会阅读乐趣的同时，让学生积累阅读的...

甘肃省嘉峪关市胜利路小学735100摘要：小学语文阅读教学要以学生为主体，让学生在课堂教学中多读，在读中体会和感悟，只有让学生成为阅读的主体，深入到作品中去体会和感悟，这样使阅...

曾鹏（四川省巴中市巴中中学四川巴中636600）摘要：由于受到一些陈旧的教育方式、传统的思想观念的影响，现代的初中生语文阅读能力停滞不前，在众多学校这是一个普遍存在的问题，针对...

王白桦（衡阳县演陂镇中心小学湖南衡阳421000）摘要：在小学六年级的阅读教学中，教师要启发学生在阅读教学过程中自主地学习和探究，让所有的学生在阅读教学中提高阅读水平。小学六年...

何金霞冉峰（重庆市酉阳县第三中学校重庆酉阳409800）摘要：阅读是学生获取信息的重要载体，通过阅读，学生能够发掘到有效的信息，从而丰富自身的知识储备。所以，在教育领域，学校也...

论文摘要阅读是学生积累词汇量的重要途径。对于阅读能力较低的学生来说,他们在阅读过程中常陷入词汇表征的困境中。为了帮助学生理解文本,教师必须在阅读课的第一课时就对词汇进行处理,处...

论文摘要顺应论认为语言使用过程是一个不断做出语言选择的过程。在高中英语阅读教学中,顺应作者的心理世界、文本的社会文化背景和语言结构,能有效地帮助学生更好地理解文本。论文目录一、...

论文摘要阅读是学生与文本展开对话的一个过程,对他们理解与掌握知识十分重要。因此,小学语文教师需要采取有效的教学手段来加强个性化阅读教学,提升学生的阅读理解能力与语文素养,进而实...