• 运用元认知理论指导瑜伽课程教学的实践研究

    运用元认知理论指导瑜伽课程教学的实践研究

    论文摘要本文运用文献资料法和实验数据的对照分析,研究了元认知理论对高校学生心境状态的影响及教学效果的对比。结果显示:在高校瑜伽课堂教学中引入元认知教学策略后,学生学习瑜伽的自觉...