用户接受行为论文

论文摘要针对高校微信思想政治教育公众号,以技术接受模型为基础,探讨影响大学生接受微信思想政治教育的因素。研究发现,大学生对教育平台产生的感知有用性、感知易用性、感知趣味性以及平...