![基于自制微视频的《结构力学》混合式教学探索与实践]()
论文摘要混合式教学是体现"以学生为中心"教学理念的重要手段。文章以高校土木工程专业《结构力学》课程为例,基于自制的课程微视频资源,提出实现混合式教学的三个阶...
![任务驱动式教学法在有机化学实验教学中的探索与实践]()
论文摘要本文介绍了任务驱动式教学法在有机化学实验教学中的应用,探索了实验教学改革的新路径。实践结果表明,该教学法充分发挥了学生的主体作用,显著增强学生对有机化学理论与实验的学习...
![“以学生为中心”综合能力培养的专业实验教学模式探索与实践]()
论文摘要以高校工程教育认证体系创新型人才的培养思路为导向,在材料科学与工程专业实验课上,开展"以学生为中心,综合能力培养为主导"的实验教学模式改革与实施。在...
![大班授课环境下理论力学翻转课堂的实践]()
论文摘要理论力学是各工科专业的必修课,多采取大班授课模式。为落实"四位一体"创新型人才培养模式,作者在理论力学大班授课环境下进行了翻转课堂的实践,分析了大班...
![如何在高等数学教学过程中贯彻以“以学生为中心”的教学理念]()
论文摘要以学生为中心的教学理念落实到高等数学的教学中具体体现在:培养学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,鼓励学生敢于迎接挑战,同时还要求教师在教学过程中不断提高自身的素质。论文...
![微生物学实验教学中存在的问题及改革创新实践]()
论文摘要微生物学实验是生物专业一门重要的实践性课程,在应用型人才培养过程中占据着重要地位。该文分析了当前微生物学实验教学中存在的问题,从教学体系、教学内容、教学方法以及考核方式...
![工程教育认证背景下高分子化学实验教学改革探索]()
论文摘要"高分子化学实验"是支撑《高分子化学》课程教学的重要实践教学环节,根据工程教育认证的要求,我们从实验课程设置、教学方法、学生反馈等方面对"...
![以学生为中心教学模式下的材料力学性能教学方法]()
论文摘要以学生为中心教学模式研究应用于材料力学性能理论与实践教学,可完善专业体系和教育理论,提高学生的自主学习能力,有利于培养学生科研能力及创新思维。论文目录一、研究现状与存在...
![“以学生为中心”的多元化教学模式在生物化学教学中的应用]()
论文摘要在推行"以学生为中心"的教学改革中,生物化学理论课教学采用传统的教师主讲,结合学生自主学习、非经典TBL、实验课堂讨论的多元化教学模式。课程结束后,...
![浅析以学生为中心、问题为导向的艺术类实践教学研究]()
论文摘要本文以《三维渲染实践》课程为例,是基于应用型本科实践教学进行的研究,并发现建立以问题为导向的课程设置可激发学生的学习热情、培养学生的创新意识、提高学生的学习效率,从而达...
![“以学生为中心”的教学理念在城市轨道交通客运组织课程中的应用]()
论文摘要本文探索了"以学生为中心"的教学模式理论,并结合哈尔滨科学技术职业学院城市轨道交通运营与管理专业的发展现状,将此教学模式理论应用到城市轨道交通客运组...
![航空电气附件维修课程的信息化建设]()
论文摘要为实现从传统教学模式向以学生为中心教学理念的回归,利用信息技术在课程建设中的独特优势,对航空电气附件维修课程"电瓶维护"实施信息化建设。回顾课程的开...
![计算机专业“以学生为中心”的团队教学模式研究]()
论文摘要新世纪是一个以知识为本的时代,更是一个团队合作共同进步的时代。在团队建设过程中融合"以学生为中心"的教学理念,从团队组建到团队沟通,再到团队活动以及...
![建设课外开放实验 拓宽实践育人途径——以课外化学开放实验为例]()
论文摘要建设适合于大面积非专业学生的课外化学开放实验,有助于提高实践育人环节的参与度和受益面。本文从课外开放实验开发注意事项、教学资源的多样化建设以及教学方式的改革与实践等方面...
![“以学生为中心”教学理念在我国高校教学实践中的困难与改进措施]()
论文摘要班级教学制和集中授课方式作为近现代主流教学模式,具有资源利用率、人才培养效率高的特点,这与近现代社会的高效运转是相适应的。但这种教育模式在提高知识传授效率的同时,突出了...
![面向未来的教与学]()
论文摘要在信息技术与高等教育不断深度融合的今天,教学已经能够突破教材、教室等资源和时空限制。但如何充分激发学生内在的求知动力和探索世界的热情,如何尊重学生在学习中的主体地位,使...
![关注学习效果:美国大学课程教学评价方法述评——美国“以学生为中心”的本科教学改革研究之六]()
论文摘要本文评述了美国大学在以学生为中心的教学改革中,在课程教学评价方面的主要创新,包括形成性评价、评价量表、课堂教学评价方法、真实性学习及效果评价、成果档案袋等五类评价方法,...
![高校混合式教学模式构建与实践探索]()
论文摘要伴随教育部相关政策及会议精神的相继出台,基于"混合式学习"及"信息技术与教育教学深度融合"的内涵,围绕教学的三个基本问题,融入先...