• 让音乐欣赏教学因学生的创造而充满活力

    让音乐欣赏教学因学生的创造而充满活力

    ◆郭爱芬山东省滨州市滨城区第三中学256600兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和...
  • 传统音乐尽展文化之美

    传统音乐尽展文化之美

    ◆黄小清浙江省瑞安市滨江中学325200摘要:中华民族音乐根植于中国悠久的传统文化土壤之中,见证了中国历史政治上的荣、辱、兴、衰,造就了独特的民族音乐,成为中国传统文化的重要载...
  • 浅谈小学音乐欣赏课的教学策略

    浅谈小学音乐欣赏课的教学策略

    重庆市巴南区鱼洞新华小学校401320摘要:音乐欣赏课在教学的过程中不仅能够培养学生的音乐审美能力,还能够激发学生对音乐的创造力以及语言表达能力,间接地促进学生智力的发展。本文...
  • 如何让音乐课堂焕发生命活力高莉

    如何让音乐课堂焕发生命活力高莉

    ◆高莉山东省临沂市平邑县实验小学273300音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,是实施美育的主要途径之一。在优美的旋律中,我们不仅能感受到其中的诗情画意,而且能陶冶情操、...
  • 如何在农村初中创建愉悦的音乐课堂

    如何在农村初中创建愉悦的音乐课堂

    (宜宾市兴文县两龙初级中学校,644401)摘要:随着新课标改革的大力推进及素质教育理念的深入推广,对学生的德智体美劳各方面综合素质进行综合教育和培养已经成为每一位一线教师应当...
  • 论小学音乐教学中舞蹈元素的巧妙融合分析

    论小学音乐教学中舞蹈元素的巧妙融合分析

    吉林省公主岭市岭东小学136100摘要:随着我国教育事业的飞速发展,音乐作为小学生的一门必修课,音乐教育改革的程度也在不断深化,小学音乐课堂已经不是简单的音乐课堂,音乐教学融入...
  • 让音乐课在美的享受中净化学生心灵

    让音乐课在美的享受中净化学生心灵

    郝霞湖北省郧县实验小学442500摘要:音乐教学是学校美育的重要组成部分。好的音乐作品能够让学生在充分享受音乐美的同时,激发心中的爱国情感,培养高尚的道德情操,拓展知识视野,发...
  • 打造优质高效的高中音乐鉴赏课

    打造优质高效的高中音乐鉴赏课

    湖南省凤凰县高级中学416200摘要:音乐鉴赏是高中音乐教学的主要内容及重点内容,通过高中音乐鉴赏课,可以充分开发学生的创造能力,促进学生的个性化发展。文章介绍了高中音乐鉴赏课...
  • 音乐游戏在小学音乐教学中的重要性

    音乐游戏在小学音乐教学中的重要性

    张海丽江西省新余市暨阳学校338000摘要:在人文与科学的教育过程中,要提高他们的基础知识,就要加强实例教学在学生教育中所发挥的作用。音乐教学与人们的生活密切相关,更加需要加强...
  • 关于初中音乐课堂教学师生互动问题的分析欧子平

    关于初中音乐课堂教学师生互动问题的分析欧子平

    (贵州省罗甸县边阳中学,550102)摘要:我国教育水平的飞速进步,让音乐的教学质量也得到了一定程度的提升。而对于初中音乐教师来说,则要在教学期间,全面完善教学理念,加强教学的...
  • 浅谈情绪在音乐教学中的作用

    浅谈情绪在音乐教学中的作用

    四川省资阳市雁江区第四小学641300音乐是一种善于表现和激发情感的艺术,可以说,音乐欣赏的过程就是情感体验的过程,它既是欣赏者对音乐的情感内涵进行体验的过程,同时也是欣赏者自...
  • 论初中音乐欣赏教育中审美能力的培养

    论初中音乐欣赏教育中审美能力的培养

    摘要:美国著名的音乐教育家默雷说:“如果可以用一个唯一的、压倒一切的目的作为当代音乐教育的特征,那就只能说这个领域正力图成为审美教育。”音乐教育的核心就是审美教育。在中小学《音...
  • 小学音乐欣赏课的魅力

    小学音乐欣赏课的魅力

    新疆昌吉市回民小学黄桂兰音乐是想象的翅膀,小学音乐欣赏教学,?是启迪儿童智慧、丰富儿童想象力,培养儿童创造力、发展儿童思维的一个重要阶梯,是小学音乐课的重要组成部分。音乐欣赏教...
  • 浅谈如何把握音乐教学中的重难点

    浅谈如何把握音乐教学中的重难点

    ◆王超河北省邯郸市峰峰矿区界城教育管理区黄沙小学056201音乐本身是一种最有感染力的艺术,然而在音乐教学过程中,我们往往对学科特点这个本质问题缺乏应有的重视,致使教学中出现许...
  • 群众业余音乐学习评价

    群众业余音乐学习评价

    四川省南充市嘉陵区文峰街道办事处四川南充637900摘要:大众音乐学习评价是社会音乐学习过程中十分复杂又至关重要的教学环节。传统的教学评价模式在指导思想上存在着过于追求评价的甄...
  • 浅探初中音乐欣赏课的视听结合

    浅探初中音乐欣赏课的视听结合

    浙江省临海市杜桥镇中学317016摘要:学生的学习兴趣是求知的兴奋感与成功感的结晶,是教师在不断引趣、启发、练习、创造、反馈的过程中形成和发展的。教师在教学中让学生通过说、听、...
  • 浅谈小学信息技术与音乐的完美结合周文涛

    浅谈小学信息技术与音乐的完美结合周文涛

    ◆周文涛山东省淄博市桓台县荆家镇荆四小学256400如今,高科技在人们的社会生活中扮演着越来越重要的角色,不管是生产制造还是日常生活到处可见现代科技的身影。在教育领域也不断将信...
  • 浅谈高中《音乐鉴赏》

    浅谈高中《音乐鉴赏》

    ——中国音乐欣赏的教学思路张凯山东省滨州二中276636一个有着五千年辉煌、深厚、悠久音乐文化的国度里,向本国的学生介绍本国的传统音乐,应该说是一件比较容易的事。然而事实并非如...
  • 一对一助产联合音乐疗法在顺产产妇护理中的应用

    一对一助产联合音乐疗法在顺产产妇护理中的应用

    段崇石(四川省雅安市雨城区人民医院妇产科四川雅安625000)【摘要】目的:探讨一对一助产联合音乐疗法在顺产产妇护理中的应用效果。方法:选取268例顺产产妇按随机数字表法分成研...
  • 浅谈小学音乐课的情境教学

    浅谈小学音乐课的情境教学

    曲丽萍山东省青岛市莱西月湖小学266600情境教学就是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法。音乐课的情境教学则是运用音乐特有的艺术魅力,教师通过声光图等各种教学...