• 音乐在马克思主义下的发展

    音乐在马克思主义下的发展

    聊城大学音乐与舞蹈学院摘要:文艺方面的发展真的是多种多样,而在我国我们所了解的但从音乐方面的马克思主义文艺的发展就是从毛主席那里开始的,在抗日战争时期毛主席与其他党的领袖人物一...
  • 论二胡演奏中地域性风格的把握

    论二胡演奏中地域性风格的把握

    李斐(西北民族大学09级在读研究生,甘肃兰州730030)摘要:我国是一个由多民族组成的国家,千百年来,由于时间的推移、地域的划分、历史的传承、时代的发展等一系列的变化形成了大...
  • 浅谈音乐教育对学生创造性思维的开发

    浅谈音乐教育对学生创造性思维的开发

    葛秀萍(潍坊市经济学校山东潍坊262200)摘要:音乐艺术教育对学生创造性思维的培养起着重要作用。本文从教师艺术魅力、营造宽松课堂氛围、实施开放式教学手段、利用课外音乐实践活动...
  • 小班化教育优势在小学音乐课堂中的体现

    小班化教育优势在小学音乐课堂中的体现

    (江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学)摘要:为了能够为社会培养更多的优秀人才,我们国家在教育方面不断的改革发展,在教育中逐渐采用小班化教育模式。小班化教育模式符合时代发展的必然趋...
  • 游戏教学法如何运用在小学音乐课堂教学中

    游戏教学法如何运用在小学音乐课堂教学中

    李丹容(平昌县邱家小学四川平昌636400)摘要:随着新课改的不断深入,小学音乐教学需要结合学科特点,创设寓教于乐的课堂教学环境。小学教师在音乐教学根据音乐知识及其歌曲学习内容...
  • 高中音乐教学中舞蹈欣赏课程重要性浅析

    高中音乐教学中舞蹈欣赏课程重要性浅析

    刘恩来广东第二师范学院番禺附属中学511400摘要:本文通过兴趣调节、协调教学、情感素养教学与能力培养教学等环节的深入探讨创设了高中音乐教学的全新境界,对提升高中音乐教学水平、...
  • 初中音乐课中多媒体的运用与思考

    初中音乐课中多媒体的运用与思考

    ◆雷自军甘肃省高台县第二中学734300摘要:在初中音乐课堂教学中,精心设制、合理运用多媒体进行教学有其独特的优点,有利于激发学生学习的积极性和主动性,使学生在较短的时间内掌握...
  • 高中音乐欣赏课“探究法”教学的实践与思考

    高中音乐欣赏课“探究法”教学的实践与思考

    ◆孟繁云霄雷山东省淄博市淄川第一中学255100随着基础教育课程改革进程的迅速推进,越来越多的音乐教师将面对新的音乐课程。音乐新课程的实施不仅对传统教育形成了巨大的冲击,而且给...
  • 微课时代小学音乐教学改革的实践分析

    微课时代小学音乐教学改革的实践分析

    舒燕重庆市武隆区第二实验小学集团渝港完小408500【摘要】随着计算机技术、互联网技术以及通信技术等现代高新科技的发展,多媒体设备已经成为开展教学活动的重要工具,有效促进了微课...
  • 《第六届国际传统音乐学会应用民族音乐学国际研讨会,与第二届,音乐教育和社会融入国际研讨会》会议综述(四)

    《第六届国际传统音乐学会应用民族音乐学国际研讨会,与第二届,音乐教育和社会融入国际研讨会》会议综述(四)

    (四川师范大学音乐学院,四川成都610101)主题四:全球视角下的音乐与社区来自巴西利亚大学艺术学院的著名学者马提亚.莱维,发言的题目《博物馆展览中的应用,民族音乐学,声音叙事...
  • 让美育渗透到音乐教学之中

    让美育渗透到音乐教学之中

    ◆古澜波河北省武安市第二中学056300摘要:我们应采取多种手段,把音乐作品作为一个整体来体验,教师是描述音乐的进行,而不是解释音乐,音乐具有不既定性,这就有了它的特殊功能。我...
  • 小学音乐“识,听,唱,演”音乐演唱教学模式之建构

    小学音乐“识,听,唱,演”音乐演唱教学模式之建构

    何月浙江省义乌市荷叶塘小学322000【摘要】音乐演唱教学是小学音乐教学的重要组成部分。纵观当前的音乐演唱课,常常会出现把音乐演唱教学当成是“唱歌”的课,窄化演唱课的教学价值或...
  • 初中音乐教学中学生审美能力的培养陈玉静

    初中音乐教学中学生审美能力的培养陈玉静

    陈玉静广西梧州岑溪市第五中学543200【摘要】音乐是美的艺术,而音乐教师是美的传播者。音乐教师要运用一切美的手段让学生走进音乐的殿堂,让学生感受音乐在生活中的重要作用,从而让...
  • 基于儿童视野下的学生审美能力培养策略探析

    基于儿童视野下的学生审美能力培养策略探析

    四川省苍溪县歧坪镇中心小学校张芳摘要:小学音乐教材为教师提供了培养学生审美能力的有利条件。教材中选择了许多适合于儿童学习的结构短小、旋律动听、节奏明快、形象鲜明的音乐作品教师应...
  • 论幼儿音乐活动的探索

    论幼儿音乐活动的探索

    金建军(容城县晾马台镇西北幼儿园河北容城071700)幼儿音乐活动是一种有声音、有情趣的艺术活动。通过让幼儿在唱一唱、跳一跳、玩一玩的过程中,使幼儿去体验音乐,去感知音乐,去表...
  • 以音乐活动促进学生音乐探究性学习策略分析

    以音乐活动促进学生音乐探究性学习策略分析

    陕西省汉中市南郑区华燕学校723102摘要:音乐活动是音乐教学的重要组成部分,是提高学生学习音乐兴趣的重要途径,通过音乐活动的开展,可以丰富学生的学习生活,促进学生德、智、体、...
  • 初中音乐课程教学和学生核心素养培养研究

    初中音乐课程教学和学生核心素养培养研究

    陈曦四川省乐山市沙湾区绥山中学614900【摘要】在素质教育理念在现代初中教育领域中得到渗透的背景下,使得音乐课程在初中课程体系中的重要性得到凸显。从初中生的角度来看,核心素养...
  • 关于小学音乐教学的几点看法

    关于小学音乐教学的几点看法

    山东省青岛市红岛经济区河套街道教委办266109小学音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟,以审美教育为核心,在整个小学音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生,要以音乐中丰富的情...
  • 巧用音乐游戏,活跃音乐课堂

    巧用音乐游戏,活跃音乐课堂

    吉林省长白山池西区第一小学校134511摘要:由于课改的不断深入推行,各学科教师为了跟随时代的步伐,紧跟课改的脚步,在教学设计中无不创新教学方案。而音乐是培养学生的情操与艺术审...
  • 浅议如何培养幼儿的音乐学习兴趣

    浅议如何培养幼儿的音乐学习兴趣

    王绍红河北省涿鹿县赵家蓬区中心幼儿园075636兴趣是学习的源动力。达尔文曾说过:“就我记得,在学校期间的性格来说,其中对我后来发生影响的,就是我有强烈而多样的兴趣,沉溺于自己...