• 学生创新思维的能力如何培养

    学生创新思维的能力如何培养

    广西北流市六麻镇初级中学李云升实施创新教育已逐渐成为广大教育工作者的共识。在语文教学中如何贯彻创新原则,开启学生思维的门扉,使学生能进行创造性的思维活动呢?笔者认为,如果教师在...
  • 如何提高小学生的作文水平张淑芳

    如何提高小学生的作文水平张淑芳

    河北省青县特殊教育中心张淑芳〔摘要〕作文教学在语文教学中占有极其重要的地位,作文是学生吐露心声的场所之一,《语文课程标准》中明确指出:写作要感情真挚,倡导“写真事、抒真情”。我...
  • 浅谈小学语文教学如何对学生进行审美教育

    浅谈小学语文教学如何对学生进行审美教育

    四川省南部县长坪镇小学637300摘要:在语文教学过程中,对学生的情感熏陶是不容忽视的。语文教师必须充分利用这一非智力因素,促进课堂教学效率的提高和学生的全面发展,在充分重新认...
  • 浅谈小学语文作文教学策略王丽杨

    浅谈小学语文作文教学策略王丽杨

    王丽杨河北省邢台市郭守敬小学摘要:作文教学是小学语文工作中的重头戏,搞好作文教学工作不仅是新课程理念下提升学生语文素养的有效途径,也是培养学生语言综合运用能力的关键环节。站在新...
  • 在小学作文教学中培养学生的审美能力

    在小学作文教学中培养学生的审美能力

    江西省抚州市实验学校黎俊英作文教学包含着丰富的人文精神和审美色彩,因此,作文教学应重视学生审美意识的培养。审美能力对于一个学生知识的积累、能力的培养、人格的塑造有着重要的作用。...
  • “三少三多”之我见

    “三少三多”之我见

    ◆索安栋江苏省连云港市苏光中心小学222241课堂教学的主体是学生,学生在课堂教学中是真正的主角,教师的地位是引导者、合作者、参与者,绝不能越俎代庖,越位行事,因此课堂教学中教...
  • 张志锦:浅谈如何利用中小学生课外阅读资源提升学生语文素养论文

    张志锦:浅谈如何利用中小学生课外阅读资源提升学生语文素养论文

    摘要:中小学生由于语文素养不够成熟,在学习语文知识时很难体会语文文章中的重点内容。阅读是语文学习的重要内容,教师要通过阅读提升中小学生的语文学习素养,增强中小学生的学习能力。俗...
  • 庄莉珍:浅谈小学语文写作教学中网络资源的有效利用论文

    庄莉珍:浅谈小学语文写作教学中网络资源的有效利用论文

    摘要:作文是小学语文学习的重要模块,随着网络的不断普及,为小学语文教学工作带来了众多的便利。当前互联网技术已经渗透入到人们生活的各个方面,教育也不例外。互联网进一步推动了教育事...
  • 刘丽君:浅谈小学语文阅读教学中读写结合的教学策略论文

    刘丽君:浅谈小学语文阅读教学中读写结合的教学策略论文

    摘要:小学是学生语文学习的基础阶段,在此过程中教师必须要充分重视语文阅读教学,良好的阅读教学应当重视全面性,教师采用读写结合教学方法,既能够提高学生的阅读理解能力,也能够增强学...
  • 刘国安:优化高年级作文指导的教学策略思考论文

    刘国安:优化高年级作文指导的教学策略思考论文

    摘要:作文是语文教学中不可或缺的一项重要内容,而小学生的作文性质又不同于中学生的写作,更需要语文教师的及时指导和认真点评,通过课堂上的作文训练和反复修改,逐步培养学生独立写作能...
  • 姚志敏:在吟咏中濡染在比较中体悟在拓展中提升——浅谈初中古诗词的教学策略论文

    姚志敏:在吟咏中濡染在比较中体悟在拓展中提升——浅谈初中古诗词的教学策略论文

    摘要:古诗词教学是初中语文教学的重要组成部分。然而初中古诗词教学现状不容乐观!据调查,我们语文教师在古诗词教学方面存在两种极端。我们在进行古诗词教学时,要学会改变以往两种极端的...
  • 陈秀桃:架起学生质疑的“桥”论文

    陈秀桃:架起学生质疑的“桥”论文

    摘要:“学起于思,思源于疑”。质疑是学生学习的一个重要能力,是开启创新之门的钥匙。在课堂中引导学生学会质疑,是课堂教学的最高境界。本文主要以五年级下册的一篇课文《桥》为例,从三...
  • 陶春:让探究性阅读焕发活力——浅谈探究性阅读的有效策略论文

    陶春:让探究性阅读焕发活力——浅谈探究性阅读的有效策略论文

    摘要:探究性阅读以围绕阅读目的准确、快速、有效把握文章的相关信息为基本原则,是一种新型的学习方式,实施有效的探究性阅读是提升学生语文能力的重要途径和方法。但是反观探究性阅读现状...
  • 贡华军:依托教材聚焦表达提升能力——从“苏教版第八册语文教材部分课文”说开去论文

    贡华军:依托教材聚焦表达提升能力——从“苏教版第八册语文教材部分课文”说开去论文

    摘要:我们在教学中,要充分发挥教材的范例作用,结合对课文内容理解,有意识地引导学生“依托教材,聚焦表达”,在迁移仿写中逐步形成语感,最终“提升能力”!关键词:立足文本;关注方法...
  • 曹秋秋:小学数学课堂中形成概念的教学策略研究论文

    曹秋秋:小学数学课堂中形成概念的教学策略研究论文

    摘要:在小学数学课堂中,帮助学生对知识内容进行对比、类比、归纳、实践可以有效的帮助学生形成概念。本文以实际的教学工作为切入点,展开对小学数学课堂中形成概念的教学策略的研究。关键...
  • 陆玉娟:在高中英语教学中渗透积极心理教育论文

    陆玉娟:在高中英语教学中渗透积极心理教育论文

    情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观事物和主体需要之间关系的反映,是不同于认知过程的一种心理过程。这种心理过程具有两极对立的特性。依据两极性,我们可以将情绪或...
  • 创造性个性论文开题报告文献综述

    创造性个性论文开题报告文献综述

    导读:本文包含了创造性个性论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:个性,创造性思维,体校,创造性,补白,手风琴,引导学生。创造性个性论文文献综述写法杨建领[1](2...
  • 说话能力论文开题报告文献综述

    说话能力论文开题报告文献综述

    导读:本文包含了说话能力论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:能力,说话,口语,低年级学生,课后,习题,引导学生。说话能力论文文献综述写法李欣[1](2019)在...
  • 走向理解论文开题报告文献综述

    走向理解论文开题报告文献综述

    导读:本文包含了走向理解论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:花木兰,文化,引导学生,满洲,中国,初中英语,跨文化。走向理解论文文献综述写法张鲁鲁[1](2019...
  • 张帆:“不当鲁莽家”论文

    张帆:“不当鲁莽家”论文

    抗战时期,毛泽东曾亲自为中国人民抗日军政大学讲马克思主义哲学。有一次,毛泽东讲到,我们有的指挥员,对情况不加分析,别人一鼓动就来了劲,结果事与愿违,成了鲁莽家。有的人越听越感到...