【编者按】当前,家校合作受到广泛关注,并形成了丰硕的理论成果与实践经验。然而,新时代的家校合作为班主任助力的同时,也给班主任造成了诸多困扰,其主要原因在于班主任未能处理好家校合...
【摘要】学校教育与家庭教育是影响学生成长的两个重要方面,充分利用二者的优势已成现代教育的必然要求。班主任开展家校合作,能开发出丰富的教育资源,推动自身教育理念的更新和工作能力的...
【摘要】南京市北京东路小学坚持以学生为中心,通过形式多样的家校共育活动,打通家校共育通道,在活动中实现家校彼此间的价值认同,达成育人愿景一致、行动一致,构建家校发展共同体。【关...
摘要:孩子的教育问题会影响到将来世界的发展,加强孩子教育问题能有效促进社会的和谐稳定发展。尤其是针对小学阶段的教育,学生所在的班级是学校管理孩子的主要载体,良好的班风和学风会直...
【摘要】班主任建班育人的过程离不开活动,各种班级德育活动是育人的重要载体。班级德育活动要发挥效果,首先必须长程化、系列化,班主任要建立德育工作的长效机制;其次,班主任开展班级德...
摘要:随着社会的进步,人们观念的转变,许多家长越来越重视教育,然而一些父母在家庭教育上存在着观点和行为上的盲点和误区,致使他们在进行教育时感到困难重重,严重影响了家庭教育的质量...
摘要:家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。可见,一个孩子的健康成长离不开学校教育和家庭教育的结合。因此,本人针对学生家长...