• 学校信任:内涵、功能与增进策略

    学校信任:内涵、功能与增进策略

    论文摘要学校信任主要是学生家长对学校是否可信和可信水平的状态描述,具有功能性与不确定性、理性与感性、绩效性与程序性、同质性与异质性等多元属性。整体来看,学校信任具有推进学校管理...