• 怎样与差生进行沟通

    怎样与差生进行沟通

    吴小宁陕西省西安市阎良区西飞二中由于每个学生受不同环境和因素的影响,所以就有不同的智商、兴趣、性格的特点以及为人处世的方式,有差异很正常,也符合事物发展的规律。如果我们认可这一...
  • 初中数学教学的问题导学法应用分析研究

    初中数学教学的问题导学法应用分析研究

    三都水族自治县合江中学贵州黔南558100【摘要】随着教育制度的改革,问题导学法作为一种新的教学策略被专家提出来,受到了人们的关注。很好的利用它可以促进学生们的学习效率的提高。...
  • 高中数学教材教法浅析

    高中数学教材教法浅析

    长武县中学计焕丽人类的数学学习活动,从最初的结绳记数等自然经验的积累,演变成以班级授课形式为主的学校数学教育,已有数千年历史。然而,关于数学学习的基本理论的研究,诸如数学学习的...
  • 浅谈数学教学中的情境创设

    浅谈数学教学中的情境创设

    贝志胜(揭西县坪上中学,广东揭阳515425)在数学教学中,经常需要为学生设计一个良好的环境———教学情境。创设教学情境的目的就是为了充分开发学生的情商,激发他们的学习动机、好...
  • 浅谈农村小学数学课堂教学中创新能力的培养

    浅谈农村小学数学课堂教学中创新能力的培养

    广东省梅州市五华县安流镇福岭小学51443521世纪是一个人才竞争的世界,创新教育势在必行。课堂教学是培养和发展学生创新能力的主阵地,随着新课改的不断深入开展,提高学生的创新能...
  • 浅谈高中物理学科中能力的培养

    浅谈高中物理学科中能力的培养

    黑龙江省农垦北安管理局第一高级中学吕健摘要:针对物理学科的特点和高中学生的心理水平与知识水平的现状以及社会对人才的素质要求,我们在教学中应坚持关于物理学科能力的培养。关键词:语...
  • 如何提高小学语文课堂阅读教学的有效性

    如何提高小学语文课堂阅读教学的有效性

    广西南宁市横县校椅镇冷村委小学530308摘要:阅读作为小学语文教学中的重要组成部分,通过阅读的学习可以开阔学生的视野、拓展学生的知识面,对提升小学生的语文学习效果具有重要的作...
  • 初中英语教学中的作业设计与评价

    初中英语教学中的作业设计与评价

    潘爱涛江苏省灌南县新集中学222500摘要本文对初中英语教学中的作业设计与评价进行了探讨。关键词英语教学作业设计与评价科学合理的作业设计不仅作用于检视学生知识技能的获得情况,其...
  • 数学作业批改的改革与实践

    数学作业批改的改革与实践

    甘肃省兰州市七里河区兰工坪小学730050摘要:在数学教学实践中,引入不同的符号批改数学作业,有利于学生准确地找错纠错,从而提高学习的积极性和主动性,培养学习兴趣。关键词:教学...
  • 以学生为主体的高中语文阅读教学模式探微

    以学生为主体的高中语文阅读教学模式探微

    四川省苍溪县职业高级中学628400一、人与书本的对话是阅读的最高境界1.学生是创造性思维和阅读教学的主体学生的思维是活动的,是跳跃着的音符因此充满了创造的激情了,证明了“创造...
  • 让学生在快乐的氛围中学习数学

    让学生在快乐的氛围中学习数学

    山东省枣庄市市中区西王庄中学277100如果问大家最大的愿望是什么,我想最简单的回答一定是:想拥有快乐,希望自己能够快乐地工作、快乐地生活。如果是学生,那一定希望自己能快乐地学...
  • 论述小学数学教学要充分发挥学生的主体作用

    论述小学数学教学要充分发挥学生的主体作用

    张震甘肃省张家川县刘堡学区741500【摘要】随着教育改革的不断深入,在教学过程中,学生的主体地位也越来越被重视,传统的老师黑板讲课学生下面听的教学方式已经不适应新时代下的教育...
  • 高中数学核心素养的养成路径探究

    高中数学核心素养的养成路径探究

    白彬宿州市第二中学234000【摘要】随着时代的发展,我国的教育制度产生了明显的革新。高中数学作为提高学生的数学知识能力以及逻辑思维能力的重要学科,有必要贴合时代的发展步伐,为...
  • 高中政治课堂教学中应用“传递——接受教学模式”的必然性

    高中政治课堂教学中应用“传递——接受教学模式”的必然性

    严淼东(广州执信中学,广东广州510080)摘要:教育作为我国的百年大计,必须在所有的科目上都进行努力。高中作为学生的关键学习时期,必须获得一个质的飞越,才能在未来的发展中,提...
  • 春风化雨,润物无声孙晓明

    春风化雨,润物无声孙晓明

    ——浅谈班主任工作的艺术孙晓明山东省栖霞市寺口中学265300摘要:随着素质教育的全面推行,作为班主任,我在工作中讲究艺术,注重从情感上走进学生的心田,用我们的真情赏识和关爱学...
  • 小学数学小组合作性教学

    小学数学小组合作性教学

    王月美福建省泉州市永春县蓬壶中心小学362600【摘要】合作学习的形式目前已经成为课堂教学中最常见的教学模式,尤其是在数学课堂教学中,采用小组合作的方式进行教学已经屡见不鲜。在...
  • 在地理教学中激发学生自主学习动机培养自主学习能力的实践探索

    在地理教学中激发学生自主学习动机培养自主学习能力的实践探索

    努尔尼沙·艾沙(新疆库车县墩阔坦镇中学,新疆库车842013)摘要:中国古代早有“授人以鱼,只供一饭之需。教人以渔,则终生受用无穷”的至理名言,这就告诫我们,教师在讲解知识的同...
  • 如何激发小学生学习语文的兴趣薛玉平

    如何激发小学生学习语文的兴趣薛玉平

    山东省滨州市沾化区大高镇第二小学256802摘要:德国教育家第斯多惠认为:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”“兴趣是最好的老师”,它在语文教学活动中起着重...
  • 如何提高小学生识字、写字能力

    如何提高小学生识字、写字能力

    王乃梅甘肃省兰州市皋兰县中堡小学730299汉字作为中华民族的语言,历经几千年,历史悠久,博大精深。从仓颉造字始,汉字就被赋予了鲜活的生命和特殊使命,作为传承中华民族文明的文字...
  • 新课程背景下高中物理课堂有效教学的策略探讨

    新课程背景下高中物理课堂有效教学的策略探讨

    管如能广州大学附属东江中学517500摘要本文对新课程背景下高中物理课堂有效教学的策略做了探讨。关键词新课程高中物理课堂有效教学《普通高中物理课程标准》在注重提高全体学生的科学...