![浅谈初中数学有效教学策略周兴法]()
山东青岛平度市崔家集镇崔家集中学266727随着素质教育的深入开展,有效课堂教学对每位教师提出了更高的要求。但在实际教学中,特别是公开课、示范课和优质课评选活动中,课堂教学往往...
![人文性如何在语文教学中体现的]()
临泉县第四中学王锦摘要:语文课程的人文性是指语文课程具有“能以人类创造的优秀文化,尤其是本民族所创造的优秀文化来促进学生健康、和谐、自由的发展”的特点和作用。语文课程要凸现其人...
![浅论初中数学概念教学方法]()
河北省徐水县大因镇第二中学张志颖数学概念是反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的思维形式。数学概念是数学知识的基础,是数学教材结构的最基本的因素,是数学思想与方法的载体。...
![培养学生的自学能力施舒姗]()
施舒姗(河南省商丘市第六中学,河南商丘476000)中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编码:1003-2738(2012)01-0024-01摘要:求知欲是一种想将知识...
![语文教学运用多媒体的优势及策略]()
戴清兰湖南省石门县夹山镇三板桥中学415300一、多媒体在语文教学中的作用1、激发学生的学习兴趣语文教学过程中,用多媒体提供的有关背景资料、影片、录像等,能创设与教材密切相关的...
![如何改变作业批改方式]()
宁夏平罗县城关回民小学753400作业是课堂教学的延续,作业批改也是教学的重要组成部分,在教学中起着教师和学生沟通的“桥梁”作用。新课程实施以来,课堂教学得到了大幅度改进,但作...
![教学简练化,学习更轻松]()
东南大学附属竹山小学江苏南京211102摘要:目前在我国信息技术课程中运用的教学法有很多,它们适合于不同的教学内容,各有优势。本文通过针对在信息技术课程中出现的较复杂、学生较难...
![问题式教学法在高中英语教学中的应用]()
马春娥〔摘要〕所谓问题式教学法就是以提出问题、分析问题、解决问题为线索,并把这一线索始终贯穿整个教学过程。即教师首先提出问题,学生带着问题自学教材,理解问题、讨论问题,最后教师...
![如何建立和谐的师生关系马耀发]()
马耀发甘肃省白银市平川区王矿中学730917“和谐”的本意是配合得适当和匀称。和谐的师生关系是指师生之间在人格上、心理上、交往的氛围诸多方面形成的稳定、持续、比较融洽和亲密的关...
![浅谈初中语文阅读教学的实施策略李国平]()
山东省栖霞市实验中学265300摘要:阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,它不仅关系到学生阅读能力的培养与提高,还关乎学生语言表达能力的培养与提升,甚至直接关系到学生的写作能...
![浅谈优化小学数学几何直观教学的路径]()
浙江省兰溪市黄店镇黄店中心321111摘要:在小学数学教学中应用几何直观教学的方法具有重要的意义,对学生的未来有很大影响,对我国教育改革也有很大的推动作用。因此需要引起人们的重...
![在重复中进行创新教育——谈一年级班级管理]()
安徽省合肥市第五十六中学小学部230051班主任工作是一门学问,也是一门艺术,更是一种创造。全面正确地了解和研究学生,是教育学生的前提。想要当好一个班主任,首先要全面分析每个学...
![农村小学信息技术教学之我见]()
孙玉贞山东省阳信县水落坡镇前田小学251800新的课程标准对教师和学生的信息技术素养都有了很高的要求。小学生在信息技术方面的学习及其在生活中的应用,在今后的学习与生活中有着非常...
![在阅读教学中培养学生的自学能力马家平]()
贵州毕节市七星关区长春堡中学马家平自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力。大纲指出:“要重视培养学生的自学能力。要引导学生积极参加听说读...
![如何培养农村孩子的科技创新能力]()
山东省临沭县石门镇羽泉小学276705摘要:学生是祖国的未来,学生科技创新能力关系到祖国未来的发展,在实施素质教育的今天,培养小学生的科学素质,开发他们的创造智慧,使他们养成科...
![微课运用对小学英语学习策略养成的实践性研究]()
苏州工业园区青剑湖学校(本文为苏州市“十三·五”教育科研课题《引导自主探究促进深度学习——微课运用对小学英语学习策略养成的实践性研究》研究阶段性成果,立项编号Sth【018】)...
![中职《计算机组装与维护》教学策略之再研究]()
◆黄道俊广西桂林市永福县职业教育中心541805摘要:职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平及专业知识技能的劳动者。本文从中职计算机组装与维护技术的实用性角度出发,针对...
![巧妙捕捉瞬间,激活学生思维]()
——由一盆花想到的素材[033400山西省吕梁市中阳县枝柯中心校任瑞平]【摘要】:语文作文教学一直是我们每个老师最头痛的问题,要么是苦于没有好的素材,要么是苦于没有好的方法,要...
![浅谈体育课堂中学生意志力的培养]()
方波陕西省商洛市商南县鹿城中学726300中图分类号:G623.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)03-198-01我校处在城乡结合部,在校学生均...
![语文教学中学生主体作用的发挥施秀茹]()
施秀茹〔摘要〕只有更新教学观念,在教学中必须树立学生为主体,学生为核心的原则。变“满堂灌,一问到底”的语文课堂旧模式为以学生为主体,把课堂真正还给学生的新模式,才能使学生成为“...