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基于物理核心素养导向的课堂教学设计——以“电能的输送”教学为例
论文摘要为适应新课改要求,试图探索出一种新的教学模式,从学情视角出发,基于物理核心素养导向,以"电能的输送"教学设计为例,通过理论探究和实验探究引导学生积极...