学科融合论文

论文摘要为了探究新工科形势下长春工业大学机械电子工程专业的多协同育人模式,探究如何在新工科背景下培养高素质的工程技术人才,本文从多协同育人实践平台的搭建,转变教学理念、加强学科...

论文摘要本文通过对机电类学科融合的趋势分析,认识到学科由分到合的发展历程。详细分析了机电类大学科群的融合特征,据此特征进行课程的有机组合。在整合的过程中,对人才培养方式提出改革...

论文摘要作者以能源学科教学为例,围绕将学科知识体系的历史发展引入教学、加强不同课程知识点之间的关联以及以具体科研课题为基础开设综合课程等方面,结合作者在国内外的学习和交流经历,...

论文摘要以"创造化学电源"为学习主题和核心任务,通过项目式学习方式开展选择性必修模块"化学反应原理"主题的电化学知识复习。学生在自主选择...

论文摘要基于对学生心理资本测评后的归类分析与问题聚焦,通过各种资源、多维力量、内外因素的融合、统整、调适,促进学生个体心理资本元素的融合,学生群体的融合,通过积极心理内核的构建...