![从专业认证与学科评估浅析机械专业教学支撑平台建设路径]()
论文摘要围绕"新工科"建设背景下机械专业教学改革,结合"学科评估"和"工程教育认证"双体系要求,以学科和专业建设所共...
![物理学十年:中国与世界 基于2006-2015年SCI论文的文献计量分析]()
论文摘要该文对2006-2015年中国与世界物理学SCI论文进行了文献计量分析,从研究规模、学术影响力、高被引论文、重要期刊论文、国际合作和分支学科布局等维度展开,旨在对中国和...
![基于深度学习的生物医学文本分类研究]()
论文摘要目的:探索基于深度学习的文本分类方法在生物医学文本的学科分类中是否具有更好的分类性能。方法:以中国医院科技量值研究中累积的神经病学科、消化病学科、肿瘤学科的SCI论文为...
![怎样的评估才能有益于学科发展——“双一流”背景下一流学科评估办法研究]()
论文摘要一流学科评估是对学科发展质量的判断,是对学科知识生产能力和水平、人才培养质量和水准,以及对社会、国家乃至世界所做出贡献的评判。学科评估更应指导学科发展,激发学科发展的内...
![一流学科与学科排名的对比研究——基于教育部学科评估、ESI和QS学科排名的一流学科对比分析]()
论文摘要一流学科是建设世界一流大学的基础,其遴选和评估绕不开学科排名。有研究指出一流学科名单是在教育部学位中心学科评估、ESI排名和QS排名并结合国家发展需要的基础上产生的,但...
![公共项目绩效评价中“弃卒”能否“保车”——面向教育部第五次学科评估的探索]()
论文摘要广受全国各界关注的学科评估作为公共项目实施绩效的一种周期性评价,大量高校采取了"弃卒保车"的迎评策略,即安排本校相对弱势学科放弃参评,将其学科建设中...
