习作论文

瞿志飞(枞阳县鹞石初级中学安徽安庆246723)中图分类号：G633.34文献标识码：A文章编号：41-1413（2011）11-0000-01中学语文课程标准对学生作文训练提...

【关键词】学生批改；自行批改；互相批改；教师批改；师生共批作文教学，是语文教学的一大难题。尤其是作文批改，令语文教师最为头疼。到底应该怎样批改学生习作，才会有实效呢？我通过十几...

黄洁浙江省乐清市柳市镇第六小学325604传统的作文教学中，一般的习作教学模式为“教师指导——学生写作——教师批改——教师讲评”，其中教师的评改往往耗费大量的心血，然而习作发下...

梁定广东省罗定市素龙街中心小学527227摘要：语文是提升一个人写字、阅读、写作、交际能力的基础。语文课程应该是培养学生热爱祖国的思想感情，指导学生正确运用语文、正确理解国语。...

新疆乌鲁木齐市第八十二中学附小830000快乐教育是一种充分调动师生两方面积极性，使教师善教，学生乐学，在师生融洽、合作的气氛中，全体学生得到生动、活泼、主动的全面发展的教育。...

马智馨甘肃省兰州市城关区雁滩小学730010作文应该是孩子们丰富多彩的学习生活的一个部分，它记录着孩子们的经历，展现着孩子们的内心世界，学生写作文的全过程应该充满欢乐、生动有趣...

赫宏家甘肃省民乐县三堡寄宿制小学734500摘要：作文教学是小学语文教学的重点也是难点，可是这个必须解决的问题在实际教学中遇到的最大麻烦就是学生普遍厌烦，从而导致习作课效率低下...

张娅（永城市茴村乡苗阁小学河南永城476600）曾经因为各种原因，小学的习作教学脱离了现实生活，把老师的东西强加给学生，过分地拔高要求，作文追求高大全的思想内容，追求不切实际的...

郭剑波江苏省如皋市经济开发区邓元小学226572适“度”是万物发展的规律，只要准确、正确地把握了“度”，事物就能适时、适地、适宜地发展。写作指导也应遵循“度”的规律，教师要确立...

姜堰市实验小学陈红珍写作能力是学生语文能力的重要组成部分。提高学生的写作能力历来是语文教学的重头戏和攻坚任务。当前相当多的学生对写作缺乏兴趣,把写作看成是一件不得不完成却又是十...

殷飞飞山东省烟台市牟平区大窑街道中心小学264117摘要：只要一提到习作，十有八九的小学生都会感到怕，老师也认为是个难点。因为习作对学生的基础知识和技能等综合素质的要求是很高的...

黑龙江省依安县新屯乡学校于傲军作文评语是教师指导学生的重要手段，也是提高学生习作的平台，它对培养学生的学习兴趣，提高文字表达的能力具有不可忽视的作用。同时它也为教师和学生真情沟...

山东省蒙阴县垛庄镇界牌小学齐晓玲276200山东省蒙阴县垛庄镇界牌中学李宏国276200摘要：学生写作能力是语文素养的综合体现，写作水平的高低对他们以后的学习、工作及生活带来极...

卢西芳山东省临沭县教体局276700习作教学一直以来占据着语文教学的半壁江山，但学生惧怕作文，谈之色变现象普遍。一到写作课，学生愁眉苦脸，唉声叹气，两节课下来，挤不出几行字的大...

高维军辽宁省朝阳县杨树湾乡中心小学122000小学生的习作教学在于培养学生的写作兴趣，体现以人为本的思想。发展学生的语言素质是首要任务。升华人的思想境界、塑造人的人格品质、积淀...

河北博野县兴华小学刘燕精妙的评语,往往能激发小学生的习作兴趣,点燃小学生的习作热情,激活小学生的创造思维。因此我着力于优化小学生习作评语的研究,不仅在写作方法上进行指导,更在小...

江苏省高邮市实验小学225600《语文课程标准》明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔、乐于表达，应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。”叶圣陶先生说：“生活...

导读:本文包含了整合方向论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:文化,人类,例文,开放型,虚拟现实,习作,人工智能。整合方向论文文献综述写法王烜辉[1]（2019）...

摘要：写作题材的不会捕捉和不够新颖一直是高年级学生写作的瓶颈，也是习作指导中往往会忽视的隐形环节。因为一般的习作指导更多还是指向语言的表达和结构的安排。而新技术手段的支持，比如...

摘要：本课题以本校中高年级学生为研究对象，主要针对小学语文习作教学中存在的环节设计不合理、策略陈旧单一、质量效率偏低等现实问题，探索习作教学中伙伴合作学习的策略，引导学生合理组...