• 浅谈多媒体技术在农村初中数学教学中的运用

    浅谈多媒体技术在农村初中数学教学中的运用

    蔡兴国贵州省贞丰县北盘江镇牛场中学562201【摘要】中学数学教学中运用现代教育多媒体技术,使教师成为课堂教学的组织者、指导者,学生学习的帮助者、促进者,而不是知识的灌输者和课...
  • 浅谈初中物理教师信息素养

    浅谈初中物理教师信息素养

    (四川省什邡市禾丰初级中学四川德阳618400)【摘要】信息素养已经成为教师综合素养的重要组成部分。为此我们初中物理教师要充分利用信息技术实施教学。进一步提高学生学习能力和研究...
  • 浅谈建筑行业信息化建设

    浅谈建筑行业信息化建设

    浙江华东工程安全技术有限公司摘要:结合工作实际,探讨建筑业信息化的必然性、目标任务及重点,以期通过信息化建设提高工程建设科技含量和建筑品质,促进建筑业转型升级与良性发展。关键词...
  • 高中信息技术课堂教学浅析刘学凤

    高中信息技术课堂教学浅析刘学凤

    (四川省南部县伏虎中学,四川南部637300)摘要:本文首先分析了高中信息技术开设人工智能教学的目的和现状,接下来详细阐述了高中信息技术课堂教学策略,希望通过本文的分析研究,给...
  • 巧用信息技术,焕发课堂活力

    巧用信息技术,焕发课堂活力

    贵州省望谟县桑郎镇中学552403摘要:我国的社会经济水平不断提升,科学技术也在飞速发展,在这一背景下,信息化技术不断地发展普及,成为我们生活中必不可少的内容,同时也给我们的生...
  • 针对电信企业信息化的研究

    针对电信企业信息化的研究

    关键词:信息化企业信息化电信企业信息化InviewoftelecommunicationenterpriseinformationizationresearchLiuXiaop...
  • 积极采取有效措施创新信息技术教学

    积极采取有效措施创新信息技术教学

    宁家茂(河南省新乡市十一中河南新乡453000)中图分类号:G633.67文献标识码:A摘要:中学信息技术课教学将逐步发展成为一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科。信息技...
  • 浅析初中信息技术课的有效教学

    浅析初中信息技术课的有效教学

    张要山东省新泰市天宝二中271211初中信息技术课是一门实践性和操作性都很强的学科,作者结合多年的教学实践,在借鉴其他优秀教师教学经验的基础上,特谈以下感触,以期共同推动信息技...
  • 巧用网络探究,实施识记内容教学

    巧用网络探究,实施识记内容教学

    王欢(张家港市塘桥初级中学江苏张家港215611)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2010)11-060-02网络探究学习是建立在网络平台...
  • 谈数学教学中多媒体信息技术的作用

    谈数学教学中多媒体信息技术的作用

    周雪利陕西省西安市周至县教师进修学校710400摘要:信息技术的发展已快速进入到了课堂教学中,在数学教学中恰当地应用多媒体教学,能使枯燥的数学知识变得生动且易于被学生接受。本文...
  • 信息技术创建初中语文高效性课堂的实践探析

    信息技术创建初中语文高效性课堂的实践探析

    黄利富浙江省临海市桐峙中学317011关键词:信息技术语文教学实践高效性这个时代被称作是信息时代,信息技术也被应用于各个领域,所以初中语文教学要符合这个时代的特征,就必须在教学...
  • 信息技术学科中培养学生主动学习的习惯

    信息技术学科中培养学生主动学习的习惯

    金强江西省南昌市红谷滩新区云溪学校330038叶圣陶先生曾说过,“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的习惯”。一个好的习惯,可以使人受益一生。良好的学习习惯,能使学习从内心...
  • 巧用多媒体上好《综合实践活动》课

    巧用多媒体上好《综合实践活动》课

    【关键词】:多媒体综合实践课整合《中小学信息技术课程指导纲要》要求“通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。培养学生良好的信息素养,把信息技术作...
  • 中等职业学校非信息类专业信息技术教育的几点思考

    中等职业学校非信息类专业信息技术教育的几点思考

    李宏(吉林省吉林市昌邑区经济开发区松九街180号吉林机电工程学校吉林132101)摘要:二十一世纪的今天,计算机技术的发展,可谓突飞猛进,各行各业几乎都离不开计算机的应用。信息...
  • 信息技术在土木工程预算编制中的应用

    信息技术在土木工程预算编制中的应用

    【摘要】在社会不断发展的今天,科学技术已经在日常生活中起到了十分重要的作用。尤其是工程建造行业中,科学技术不仅提高了人们工作效率,更是减少了中间错误的出现,真正实现高水准的工作...
  • 浅谈新课程理念下信息技术的教学评价宋波

    浅谈新课程理念下信息技术的教学评价宋波

    ◆宋波山东省平度市开发区高级中学266700教学评价是教学活动的一个重要环节,不同的教育价值观就会有不同的课堂教学评价。随着新课程改革在全国范围内的不断深入展开,传统教学评价中...
  • 多媒体在《唐诗宋词》教学中的应用周家贞

    多媒体在《唐诗宋词》教学中的应用周家贞

    周家贞江西省赣州市信丰县工业园学校341600《唐诗宋词》的主要教学内容是对唐诗宋词的文学鉴赏。我们都知道,文学欣赏是文学的一个二次创造过程,学生进行的欣赏不等同于教师对文本内...
  • 提升小学信息技术教学质量的对策

    提升小学信息技术教学质量的对策

    山东省乳山市午极镇中心学校264503一、尊重学生的个性发展,激发学生的学习积极性和学习兴趣皮亚杰认为,活动是联结主客体的桥梁和中介,认识的形成主要是一种活动的内化作用。在信息...
  • 发挥信息技术优势促进中职课堂教学

    发挥信息技术优势促进中职课堂教学

    (作者单位:浙江省温州市第二职业中等专业学校325000)摘要:借助教育信息化优势,加强信息技术在课堂教学中的有效应用,加强信息技术与学科整合,积极探索信息技术环境下的课堂教学...
  • 高中信息技术新课程过程性评价之我见

    高中信息技术新课程过程性评价之我见

    史叶玲江苏南京市临江高级中学211102摘要:评价是信息技术教学的有机组成部分,对信息技术的学习具有较强的导向作用。本文分析了目前高中信息技术新课程倡导的评价理念,进而对其中的...