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  • 核心素养引领下的高等数学信息化教材开发研究——以计算机应用专业为例

    核心素养引领下的高等数学信息化教材开发研究——以计算机应用专业为例

    论文摘要本文分析了信息化教材对培养学生核心素养的必要性,并以山东劳动职业技术学院计算机应用专业为例,研究了通过设置情境、制作动画和视频、录制微课、设立创新实践模块,增加数学史和...
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