新入职教师培训论文

北京大学新入职教师教学培训项目设计与实践
论文摘要2016年9月,北京大学教师教学发展中心和人事部联合启动了新入职教师教学培训项目,面向北大新入职教师开展教学能力提升的系列研修活动。基于TPACK理论框架,系统分析当前...