新疆师范大学教育科学学院心理系心智发展与学习科学重点实验室论文

摘要：本研究采用RWCR范式，从无线索回忆再认的视角考察了主题关系对熟悉性的影响。结果发现，主题关系能够引发无线索回忆再认效应。具体表现为，在回忆错误项目中，被试对与学过项目有...