论文摘要在新高考中,物理作为选考科目之一,高校多数工科专业招生只需满足化学、物理中的一门,使得同一专业学生的基础科学知识存在较大差异。水利类专业主要学习水利必需的数学、力学和结...
论文摘要新高考改革以多样化课程结构、"走班制"教学组织形式、多元化评价方式等举措在一定程度上满足了新工科建设对生源知识广度、深度、素养等方面的要求。而新高考...
论文摘要走班制能否颠覆固有的教育制度和固化的教学习惯,冲破学校原有的管理体制,建立新的管理模式是其能否成功的关键,也是学校能否坚持走班初衷、实现走班价值的关键。本文结合学校走班...
论文摘要当前教育变革和社会发展对学校生涯教育提出了更高要求,因此探索学校生涯教育的节点衔接对学生的学业和社会化发展都有促进作用。以大一新生的生涯适应力现状为出发点,分析其在性别...
论文摘要聚焦偏理班级的地理教学,基于"学情分析—教学策略—教学指向"的逻辑重构了偏理班级教学模式。提出了偏理班级的地理教学要符合认知逻辑、培养认知思维、发展...
论文摘要新高考英语考试中增加了听力部分的测试,这给高中英语教学带来了新的挑战。本文调查了高中英语听力教学现状,并在此基础上提出了相应的听力教学策略:注重文化背景知识的输入;加强...
论文摘要自2014年试行新高考改革以来,全国各省市学校都在不同程度上以不同形式进行职业生涯规划教育。但就普通高中职业生涯规划教育而言,一方面,虽然国家政策上有要求,但对学校开展...