协同教学论文

高职项目化课程群的构建与实施——以建筑室内设计专业为例
论文摘要以高职建筑室内设计专业为例,探索项目化课程群的构建方法,采用"项目贯穿、递进互融"总体思路,根据工作相关性组建课程群,系列课程群形成"从简...
电气工程专业智能电网课程设计
论文摘要高等学校电气工程类专业开设智能电网课程,将有助于提高毕业生适应技术变化的能力及就业竞争力.由于智能电网涉及电力系统、通信系统、信息采集与处理等多学科领域的专业知识,智能...
高等院校生物化学与生理学协同教学初探
论文摘要生物化学和生理学是高等院校生物类专业的重要基础课。两门课程分别从不同的角度和层次介绍生命有机体,但两者在内容上又有所交叉和重复。传统的分科教学存在着相同内容重复教学,相...
环境设计专业家具设计课程的协同教学探索
论文摘要目前环境设计专业的家具设计课程教学存在内容导向性不明确、专业教师知识结构不完备、学生缺乏实践训练等一系列问题。协同教学所主张的教学要素深度合作模式,为家具设计课程的教学...