小学数学论文

摘要：数学是素质教育的重要组成部分，也是小学的一门主要学科。提升小学数学的教学效率成为课程改革的新要求，要在课堂中体现学生的学习主体性地位。在此背景下，小组合作学习的教学模式应...

摘要：在新课程背景下，对小学数学课堂教学提出了更高的要求。面对这一新的形式，传统的小学数学课堂教学模式和教学理念已无法满足当前人才培养需求。基于此，教师在开展小学数学课堂教学中...

摘要：合作学习是新课改理念下提出的一种新的学习方式，在当前教育领域中占有非常重要的地位，它是一种能有效加强学生与学生、学生与教师之间交流的一种教学模式，可有效提高课堂教学效果，...

摘要：深度学习关注学习内容的内在逻辑关联，强调理解、反思等高阶思维层次的学习，面对发展小学生的数学核心素养的要求，本文重点探讨核心素养理念下的小学数学深度学习，全面剖析学生在小...

摘要：数学是培养学生逻辑思维能力的重要学科，由于小学是学生抽象思维能力向逻辑思维能力转变的关键时期，加上学生自身认知能力受限以及自主意识较弱，因此在数学学习时，容易出现畏难情绪...

摘要：数学作为一门研究数量关系、结构和空间内容的理科学科，在漫长的发展和成熟之路上，将数学符号、数学语言、数学公式、数学定理以及数学思想的内容形成了一种独特的文化，这种文化影响...

导读:本文包含了事例推理论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:事例,工作流,幼儿,小学数学,相似性,智力开发,健康。事例推理论文文献综述写法赵辉[1]（2019）...

摘要：基于信息化时代的计算机技术不断普及，对教育游戏在教学中的广泛应用起到了极为重要的促进作用。教育游戏可以借助网络技术与计算机技术将枯燥乏味的书本知识转换为学生容易理解的图片...

摘要：小学生天性好奇、好问、好动、好乐，在小学数学课堂教学中，如果能够因势利导，采用灵活多变又丰富多彩的教学方法，游戏教学、情感教学、构建情景，孩子们就会学得轻松、学得快乐，这...

摘要：创新作为小学数学课堂发展的必然方向，培养学生高阶思维能力符合核心素养导向要求。通过了解现阶段小学数学课堂教学情况为基础，结合近年来小学数学教学特点，明确新课改对小学数学提...

摘要：小学生活泼好动，面对抽象的数学概念和知识，单纯地讲授往往难以理解，结合小学生的身心发展特点，在小学数学课堂教学中融入趣味性，趣味教学的重要性日益凸显，对构建高效课堂大有裨...

摘要：随着新课程改革的推进，教育教学越来越强调学生的全面发展，其中学生创新精神和实践能力的培养是培养学生核心素养的关键一部分，对学生的发展有重要的意义。强调创新精神与实践能力的...

摘要：在新的时代背景之下，“学展点练”教学模式备受社会各界的广泛关注并取得了良好的效果，这种创造性的教学模式能够在体现学生主体地位的同时培养学生良好的学习行为习惯，从整体上提高...

摘要：小学数学课堂的传习要义，要求教师除了要规范学生纪律，引导其融入课堂情境中来优化数学思维和解题意识之外，还需要准备好练习课的素材，从问题出发，将学生从题海战术中解救出来，引...

摘要：在我国素质教育改革和新课程改革全面深化的背景下，小学数学教学中更加注重对学生数学思维能力和数学学科核心素养的培养。因此，近年来的小学数学问题变得更加的灵活，这也加大了小学...

摘要：随着现代科学技术的飞速发展，我国教育事业改革进入崭新阶段。在教学改革进程中，移动互联网技术、多媒体技术、通讯技术等现代科技逐渐与教学活动相融合，为打开教育事业新局面注入了...

摘要：21世纪进入了信息化时代，信息化理念和设备在生活中的应用越来越普遍。在该环境下，教育改革也在向现代化和信息化迈进，教学资源和环境也发生了很大变化。交互式电子白板作为信息化...

摘要：当今是信息化的时代，也是人才的时代，在信息传达如此便捷的时代中，人才被埋没的概率变得非常微弱，所以培养人才也是当今时代的主题之一。而信息技术作为现代科技和社会发展的主要依...

摘要：小学数学确实是小学科目里面最抽象的一门课程，学起来着实不容易，教师的引导传授极其重要，这里就不得不谈到教学方法了，好的教学方法能够让孩子们容易接受数学知识，学好数学，提升...

摘要：逻辑思维能力培养是小学生数学科学核心素养培养中的重要组成部分，是小学数学课程教学过程中，教师关注与思考的重点内容。基于此，本文以学生逻辑思维能力培养为研究对象，结合数学教...