• 关于小学数学估算教学的探讨

    关于小学数学估算教学的探讨

    谢海南部县五灵乡小学637300【摘要】在数学教学体系中,估算是人们在日常生活、工作和实际生产中,对一些无法或没有必要进行精确计算的数量,进行近似或粗略的估计的一种方法。估算是...
  • 浅谈小学数学教学中对微课的有效利用

    浅谈小学数学教学中对微课的有效利用

    甘肃省积石山县胡林家学区大庄小学731799摘要:随着信息技术在教育教学中的广泛应用,微课也在课堂教学中普遍应用,小学数学也一样,为师生带来了许多便利,但也有许多问题存在,该如...
  • 小学数学综合实践课的教学模式分析王运虎

    小学数学综合实践课的教学模式分析王运虎

    江苏省徐州市铜山区刘集镇王套小学王运虎摘要:小学数学综合实践课的教学是随着新时期课程改革进程逐渐深入而得以推广的一种教学方法,但是由于这种教学方式方法的开展比较少,相关的研究也...
  • 小学数学课堂教学有效性对策

    小学数学课堂教学有效性对策

    (江西省抚州市东乡区杨桥小学,331800)摘要:在新课程改革的条件下,需要对小学数学课堂进行适当的调整,来满足素质教育的要求。教师担负着提高小学数学教学有效性重任,需要更新观...
  • 新课程背景下小学数学有效教学策略的研究刘宁

    新课程背景下小学数学有效教学策略的研究刘宁

    刘宁山东省青岛西海岸新区琅琊中心小学266000摘要:随着我国基础教育的改革不断地进行深化,我国的基础教育所呈现出来的效果也出现了很大的改进,但我国的小学数学教学与新课程的改革...
  • 小学数学教学中体验环节的问题及改进研究

    小学数学教学中体验环节的问题及改进研究

    李惠河北省保定市唐县都亭乡杨高和小学072300【摘要】数学学科的学习在整个小学阶段占据着非常重要的一席之地,这一点学生和教师都非常清楚。在小学数学教学中,体验式教学是数学学习...
  • 浅谈小学数学优质教学策略

    浅谈小学数学优质教学策略

    甘肃省古浪县民权教育工作站733103摘要:小学数学教育是小学教育的重要组成部分,小学数学优质教学是小学教育工作者和家长共同追求的目标。本文从优质教学的内涵出发,分析了优质教学...
  • 数学“说理”成就学生深度学习之精彩

    数学“说理”成就学生深度学习之精彩

    论文摘要小学数学课堂教学中成功引入"说理"学法,其适合度更高,可以为学生提供更多深度接触数学灵魂的机会。"说理"是对数学思维的逻辑性展示...
  • 小学数学项目化学习的实践与探索——以“校园中的测量”为例

    小学数学项目化学习的实践与探索——以“校园中的测量”为例

    论文摘要"学科项目化学习"是基于学科中的关键概念和能力的项目化学习,本文以"校园中的测量"为例,阐述如何在数学学科中实施项目化学习,从而...
  • 如何在小学数学课堂培育学生的核心素养

    如何在小学数学课堂培育学生的核心素养

    论文摘要在新时代教育背景下,小学阶段教育受到了更多的关注。基于课程改革的要求得知,数学教师在实际授课的时候,除了需要完成基础知识渗透之外,还要对学生们的核心素养展开有效培养。为...
  • 情境教学法在小学数学教学中的应用探究

    情境教学法在小学数学教学中的应用探究

    论文摘要对情境教学法与课堂教学的融合进行探究,已成为如今教育改革和发展的趋势,其有利于改变唯分数论教学模式所带来的种种弊端,能在一定程度上改变教学质量不高的数学课堂教学现状。本...
  • 小学数学课堂中数学文化的渗透

    小学数学课堂中数学文化的渗透

    论文摘要数学文化是数学内在美的体现,在小学数学教学过程中,深入挖掘数学文化的教育功能,可以丰富学生的数学认知,使数学知识变得富有生命力,与生活联系更加紧密,体会数学的实际意义,...
  • 思维可视:点亮数学学习的“节能灯”

    思维可视:点亮数学学习的“节能灯”

    论文摘要素质教育提出为学生的学习减负,在此背景下,我们不断寻求减负不减效的有效教学方法。我在教学实践中发现,"思维可视"是数学学习中的一盏节能灯。于教师而言...
  • 基于信息技术的小学数学教学思考

    基于信息技术的小学数学教学思考

    论文摘要小学时期,数学是学生学习的重要科目,对学生未来发展有着关键作用。现阶段随着素质教育的实施,教师要不断地改变教学理念和方法,进而提升数学教学效率,增强学生的创新能力,完成...
  • 小学生计算能力的培养策略

    小学生计算能力的培养策略

    论文摘要在小学数学中,计算是数学教学的主线,涉及多方面教学内容。然而,小学数学教学中,学生的计算能力令人担忧,普遍存在学习态度不认真、注意力不集中、计算粗心大意、缺少验算等问题...
  • 整体架构,细节落实——《认识公顷》教学后记

    整体架构,细节落实——《认识公顷》教学后记

    论文摘要教育是一个系统工程,大到学校的课程,小到一节课,都是系统中不可缺少的有机部分。把每一节课置于一个系统中进行备课,以"校"为本,以"生&qu...
  • 小学数学教学中培养学生模型思想的探讨

    小学数学教学中培养学生模型思想的探讨

    论文摘要在数学学习的过程中,数学模型是指运用数学的思维方式和语言对生活中的实际问题进行抽象或者仿真,从而解决问题的一种方法,根据模型建立的方式可以将模型分为理论模型和经验模型。...
  • 小学生数学阅读习惯养成与能力提升策略研究

    小学生数学阅读习惯养成与能力提升策略研究

    论文摘要为了进一步探索培养小学生数学阅读习惯,提升其阅读能力的具体方法,在本文的研究中对相关问题进行了全面的研究与分析,首先从情境创设与教学引导两个方面阐述了阅读习惯养成的具体...
  • 小学低年级数学生活化教学的现状分析

    小学低年级数学生活化教学的现状分析

    论文摘要小学数学是学生的抽象思维逻辑的启蒙学科,特别是小学低年级数学更是抽象思维模式中最浅显的知识。因此,小学低年级数学在教学中采用生活化教学方法,既能提高学生对数学学习的理解...
  • 在计算机学习环境下问题表征转换对小学数学学习效果的影响

    在计算机学习环境下问题表征转换对小学数学学习效果的影响

    论文摘要为探讨在计算机环境下问题表征转换对小学数学学习效果的影响,设计了四种问题表征转换方式发现:对于单向转换,学习单向转换为公式学习材料的被试记忆成绩较好,学习单向转换为线段...