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论文摘要线性代数课中讲到矩阵的行阶梯形不唯一,但其最简形是唯一的,然而课本上并未给出证明。本文利用矩阵初等行变换知识结合向量的线性相关知识,给出矩阵行最简形唯一性的一个初等证明...

论文摘要在围棋棋盘的19×19的点上摆满了黑白两种颜色的棋子,如果每行的19个棋子排列方式都互不相同,发现总可以去掉一列棋子,使剩下的19行18列棋子,每行的排列方式都互不相同...

论文摘要针对线性代数课程的高度抽象性,教师可采用以应用为中心的课堂教学方法,重视数学知识的实际背景,培养应用数学的意识与能力,提高学生的学习兴趣和数学素养,全面提升线性代数的教...

论文摘要通过图形解释、反例构造、归纳总结等教学方法对二维正态分布的定义与相关结论进行解释分析.图形的可视化、反例的逆向思维、结论的总结归纳不仅有助于学生对概念和结论的理解、记忆...