论文摘要作为物理学科教学的重要内容,实验教学在学生知识学习与技能培养的过程中不仅可以帮助学生巩固理论知识、深化理解概念,并且能促进学生综合运用知识于实际的能力。文章基于对&qu...
论文摘要以"创造化学电源"为学习主题和核心任务,通过项目式学习方式开展选择性必修模块"化学反应原理"主题的电化学知识复习。学生在自主选择...
论文摘要鉴于传统意义上的大学英语已不能满足新时期大学生英语学习的需要,西安交通大学从2016年9月起开设了面向二年级本科生的两门通用学术英语课程。本文从设计思路和课程实践两个方...
论文摘要在18个学习任务群中,"实用性阅读与交流"学习任务群涉及范围广,其教学可依托项目式学习。教师可引领学生聚焦单元主题、创设学习情境,聚焦学习任务、推动...
论文摘要整本书阅读的教学要引导学生开展深度阅读并进行思考。项目式学习作为一种学习模式,以"真正的问题"为导向,以真实的阅读状态、深入的阅读讨论、产品化的阅读...
论文摘要工程制图已成为多学科交叉而又相对独立的一门现代学科,通过研究STEAM教育理念,提出一种工程制图教学新模式,该模式在当前教学模式上融入项目式学习环节,强调知识与能力并重...
论文摘要项目式学习强调学生的认知特点,重视他们的认知成果,有助于提高英语自主学习能力。其有效性有赖于将英语语言难点与项目特点相结合,这需要教师精心设计教学过程以及选择合适的项目...
论文摘要为了系统培养学生的核心素养,初中信息技术课应该与高中阶段做好衔接.STEAM教育与信息技术课程在内容跨学科、做中学和提倡项目式学习等方面存在一致性,将STEAM教育理念...
论文摘要项目式学习以小组合作方式对真实情景中的问题进行探究,精心设计项目,规划实施项目,引导学生运用所学知识解决问题,提升学生的学习兴趣,培养学生深度学习能力和核心素养。塑料是...