论文摘要服装设计是一门科学与艺术交叉的应用型学科。"学研教"协同教学依据服装设计专业的特点,突破传统的教学方式,强调以学生为中心,实施课程联动的项目化教学,...
论文摘要高职实训指导教师在开展《数控车床编程与加工实训》实训教学过程中,针对高职学生特点和数控车床编程与加工的专业水平,依托互联网平台,构建了课程标准,设计了视频资源库、专业资...
论文摘要植物组织培养是高职涉农类专业核心技术课程,笔者结合多年的教学过程,以省级精品资源共享课程建设为依托,通过项目化教学改革,构建基于工作任务的植物组织培养课程教学架构,使学...
论文摘要高职项目化教学是基于工作过程的全方位、一体化的教学方法。高职《仪器分析》课程以培养学生的分析检验专业技能为出发点,改变先理论后实践的传统教学模式,引入项目化教学方法,从...
论文摘要为适应国家对职业教育改革的要求,对中职升本学生进行培养,使其达到普通本科的毕业要求,以食品分析课程为例,探讨适合中职升本学生的教学模式,对项目化教学的设计、实施、评价方...
论文摘要针对《道路勘测设计》课程的传统教学模式中存在的问题进行了深入分析,提出了基于项目化教学模式的应用型本科院校《道路勘测设计》课程教学方法改革措施,激发了学生的主观能动性,...
论文摘要"赛教融和"从工程造价专业技能竞赛的考核内容、评价标准及其折射出的对专业人才岗位核心能力要求出发,在工程造价专业教学中调整和优化现有课程体系,加强课...
论文摘要《机械设计基础》这门课程具有悠久历史,一般在高职院校机械相关专业开设,但在普通高等教育的影响下,该课程在教学中,存在一些问题。通过分析青海高等职业技术学院材料成型与控制...
论文摘要环境监测课程是一门实践性很强的课程,为紧扣"应用型"人才培养的要求,本课程采用项目化教学模式。将课程内容融入到实际的工程项目中,学生通过团队合作,模...
论文摘要随着Web技术的不断革新,应用型高校对程序设计课程的教学内容以及教学方法提出了新要求。目前教学中易出现"重知识、轻能力"、"重理论、轻实践...