五年制高职数学论文
五年制高职数学教学中情境创设促进数学学习的理论机制研究
论文摘要随着素质教育的不断发展,教育领域的不断变革,情景教学逐渐在五年制高职数学教学课程中得到推广。情景教学具有极大的现实意义,它能够创造良好的课堂学习氛围,使得枯燥抽象的数学...基于专业情境下的五年制高职数学课堂教学调查研究
论文摘要数学要在高职中体现它的价值,一定得从实际出发,密切联系专业知识,从专业知识中挖掘数学知识,为专业课开山辟路,做好铺垫,真正做到文化课服务于专业课。通过调查与研究发现开展...基于翻转课堂教学模式的五年制高职数学教学研究
论文摘要结合五年制高职数学课程教学模式,对翻转课堂教学方法进行分析,总结翻转课堂的重要性,并认识到五年制高职数学教学中存在的问题,最终目的是在教学方法完善的同时,进行教育创新,...