文章论文

摘要：标题是“标明文章、作品等内容的简短语句”，或简明如话，或含蓄精美。借之可以窥见文章的主要内容或作者的情感倾向。在教学中，如果我们能够用好标题这把“钥匙”，相信对教师深度解...

摘要：教师在小学语文教学的主要目标是提高学生在实际生活中对于语文的综合应用能力。教师对于较高年级的学生进行阅读教学的时候，教师需要根据实际情况设计符合学生的教学方式，由此提高学...

摘要：学好英语是为了应用，而写是应用的一种重要形式，学生经常做的书面表达练习题通常是要求学生根据提纲和具体的要求写一篇短文。而写好一篇文章，要看文章的中心内容是否突出，有没有包...

摘要：阅读理解题型的分值在高中英语考试总分中所占比重很大，而阅读理解能力的提升，对于提高学生的英语能力有十分重要的意义。高中英语阅读理解题型有其自身的命题规律，本文结合高考英语...

摘要：《义务教育新课程标准》指出要培养学生综合运用语言的能力。笔者通过分析初中英语写作教学的现状，尝试将建构主义支架理论运用于写作教学中。本文以牛津英语9AUnit7Films...

摘要：“学起于思，思源于疑”。质疑是学生学习的一个重要能力，是开启创新之门的钥匙。在课堂中引导学生学会质疑，是课堂教学的最高境界。本文主要以五年级下册的一篇课文《桥》为例，从三...

摘要：在小学语文教学中，阅读教学是其中最为重要的组成部分，但在传统阅读教学模式下，效果并不十分理想。在新课标下，群文阅读以“内容丰富、联系广泛”的优势，在小学语文课堂教学中得到...

摘要：记叙文是初中语文教学的一大文体，不仅是语文教学的重点，而且也是一大难点，初中语文教师应该加强重视。本文笔者结合自身的教学实践，从记叙文教学的视角出发，论述了记叙文的重要性...

摘要：新课程改革以来，小学语文教学出现了一些新的气象，但高消耗、低效率的状况并未得到根本性改变，教师辛辛苦苦地教，学生认认真真地学，但最后却未得到真正意义的发展。本文基于经济学...

摘要：初中语文教学过程中，阅读教学属于较为重要且教学难度较大的教学内容。现阶段的初中语文阅读教学过程中传统的教学模式及教学方式存在一定的不足及缺陷，无法很好地吸引学生的阅读学习...

摘要：随着时代发展，学生在学科学习获得的思维能力变得越来越重要，强调学生在学科学习中注重思维的培养，因此在高中英语日常的教学中，教师要转变自己的角色，要从一位强调知识的传播的教...

摘要：现在在小学高年级当中已经进行了群文阅读，它要求学生阅读一定的数量也要控制速度。在阅读过程当中能够了解文章的意义，这是进行阅读教学的一个有效的形式，可以全面提升学生的阅读能...

摘要：小学是学生学习能力提升的重要阶段，在小学语文教学中开展读写结合教学手段有利于提升教学效率与质量。本文从教师教育观念与教学策略两方面，分析影响语文教学读写结合的因素，重点阐...

摘要：姚鼐是桐城派古文理论的集大成者，亦是桐城派美学理论的集大成者。姚鼐提出了一系列美学理论思想，包括：立意之美——命意必善；风格之美——阳刚阴柔；意境之美——平淡自然。关键词...

摘要：“绘事后素”是孔子所提出的一个美学命题，讲究“素以为绚”“绘事后素”，这种审美观点的特点便是，“素”是“绚”的前提，随着艺术品整体效果的提升，达到和谐统一的毫无雕琢之感的...

【阅读传统·书香社会】[摘要]出自大戴、小戴《礼记》的《主言》和《曾子问》，因《礼记》研读的历代传本达800余部而流传不衰。《主言》作为传述孔子王道之作，是不朽的...

[摘要]毛泽东早期政论文以传播新思想为主旨，但也存在政治观点庞杂、思想矛盾等不成熟的成分，是青年毛泽东勇于实践的生动体现。这些政论文章话语特色鲜明，语体上经历了从文言到白话的转...

摘要：综述文章的撰写可视为学术研究的开端和理论延展的基础，对于完善和提升现有理论、建构新理论等具有不可替代的作用。撰写高水平综述文章极具挑战性，而撰写范式的选择对于高水平综述文...

摘要：语言是一种传播性极强的文化传播载体。初中阶段是学生塑造人生观、价值观、世界观的重要时期，语文阅读在这个阶段会对学生的文化品格的形成具有重要的作用，本文从文化品格培养的视角...

摘要：在小学语文教学中，写作教学是重点以及难点部分。为了提高写作教学的效率，语文教师应该采用以读促写教学模式，利用阅读与写作的相关性，增强语文写作教学的质量。然而目前小学语文以...