唯心主义论文

马克思《莱茵报》时期的哲学世界观演变探析——兼论学界的几种主流观点□周泉（北京大学马克思主义学院，北京100871）［摘要］《莱茵报》时期马克思哲学世界观仍是带有思辨底色的。马...

摘要：《唯物主义与经验批判主义》是革命导师列宁的哲学名著，以往学界在对其哲学内涵的挖掘中，侧重对辩证唯物主义原理中关于“物质”定义首次提出的阐释。基于两条对立认识路线批判的视角...

【文化哲学】摘要本文主要阐述了对形而上学这个哲学概念的理解和马克思哲学与形而上学的关系，分为形而上学的概念解析、形而上学的时代意义、形而上学与马克思哲学的关系三部分展开论述，旨...

摘要：传统形而上学的没落与近代哲学的理性区分息息相关。启蒙理性高扬主体性、批判实体性形而上学，却沦为一种主观理性与功用理性。为解决启蒙理性的危机，康德建构了主体性形而上学，区分...

摘要：人性能力是具体形上学关注的主要哲学问题，也是具体形上学理论创新的重要支点。《成己与成物》在阐述意义世界生成的过程中，立足具体真实的存在，从本体论、认识论和价值论维度对人性...

〔摘要〕通过反思阿多诺对康德先验自由的批判，揭示该批判的实质是对理念本身进行机械的还原论操作，能够为长期被“污名化”的康德式形而上学理念“正名”：自由的二律背反是关于现代生活条...

编者按：2018年是马克思诞辰200周年，也是《共产党宣言》发表170周年。习近平总书记强调：共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯，当作一种精神追求，...

导读:本文包含了唯心主义论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:唯心主义,太极,唯物主义,历史,周敦颐,维特根斯坦,马克思主义。唯心主义论文文献综述写法卢汉阳[1]...

摘要：原本面向生活实践的阳明心学因自身的主张和唯物唯心之争的扩大化而被置于困境。在新时代我国社会主义建设实践中这一困境愈发突出，而同样面向生活实践的杜威哲学不但与马克思主义并非...

摘要:杨献珍将马克思主义理论与党的具体革命实践紧密结合,从根本上区分了辩证唯物主义与唯心主义认识路线,创造出具有民族特色的马克思主义哲学中国化范式。在新时代,既要坚持马克思主义...

导读:本文包含了西方古代逻辑论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:古代,唯心主义,古罗马,古希腊,逻辑,德性,欧洲。西方古代逻辑论文文献综述写法朱永坤[1]（20...

在中国传统思想中，“知”与“行”是一对十分重要的哲学矛盾。关于“知”与“行”的关系，自古学者多有议论。知行观的核心问题，是知行的先后问题，以及何为二者之关键，是“知”还是“行”...

摘要：本文旨在对“生态正义”进行认识论意义上的初步辨析。事实上，“生态正义”的一个主要问题是去主体化问题，即在认识自然过程中，如何最大限度地破除人类中心主义立场，从而达到生态平...

摘要：现象是本质的外在表现，本质是现象的呈现依据，在认识世界的过程中，人们透过现象探究本质，遵循规律研究新事物，周而复始，推动认识的不断发展。实践既是探究本质的手段，也是检验真...

摘要：本文首先追溯的形而上学源头，然后分析形而上学的历史，旨在说明形而上学还活着，对我们现实的生活仍有深刻的影响，不断揭示着人们的生活状态。真正的形而上学是不朽的，对人类的存在...

摘要：“尼采(或者黑格尔等某某)哲学与他之前的传统形而上学”，这么说时都没有深入到整个形而上学传统的内部来把握问题，不论是尼采还是康德、黑格尔等的哲学都不应该是作为分界点、终结...

摘要：传统形而上学至少有两个重大歧义：一个涉及到对于形而上学对象(实体)性质的理解，它牵涉到柏拉图路线与亚里士多德路线的区分；另一个涉及到对于形而上学对象(实体)数量的理解，它...

摘要：本文指出实践哲学问题是当代中国哲学构建的核心问题，而把握西方哲学中形而上学与实践哲学的关系演变是把握这一问题的理论前提。在西方哲学的发展历程中，形而上学与实践哲学的关系经...

摘要：卢卡奇的实践观试图超越第二国际的庸俗唯物主义和新康德主义倾向，确立一种认识与行动相统一的实践唯物主义。它企图超越唯物主义和唯心主义的区别，强调实践的核心地位，然而对自然的...

［摘要］《莱茵报》时期马克思哲学世界观仍是带有思辨底色的。马克思对现实政治活动的参与对其后来的思想研究和革命实践产生了很大影响。而以“两个转变”为切口，纵观当前学界对马克思《莱...