微课程论文

一、浅议中学物理教学（论文文献综述）吴杨峰[1]（2021）在《基于“发现学习”理论培养学生物理学科核心素养的教学设计——以高中必修部分探究性实验为例》文中进行了进一步梳理基于...

论文摘要高职院校专业实践教学的比重及地位正日益提升。运用微信公众平台,实现实践教学资源共享及良好师生互动,是一种行之有效的方式。从河北机电职业技术学院机械制造与自动化专业实践环...

论文摘要如何利用现有的技术手段服务于化学实验教学,提高教学效果是化学教育工作者关注的重要问题。在信息化时代,在实验教学中应用微课程已是一个不可回避的话题。在南京晓庄学院环境科学...

论文摘要大学数学基础课程三位一体教学范式以建构主义的意义协商、抛锚教学、算法图式和随机进入等四个核心理论为基础。教学范式中,真实的问题情境,激发学生学习的兴趣;精心的教学设计,...

论文摘要以职业教育现代纺织技术专业国家教学资源库建设与应用为例,探索基于分层分类教学的模块化建课模式。从微课程的制作与完善、系列微课程、MOOC、系列SPOC四个环节入手,进行...

论文摘要香港中文大学的大学通识基础课程要求学生提交"思辨短文"和"学期论文"作为学习成果的考核作业。大学通识教育基础课程特别与自学中心合...

论文摘要分析了"微课程"发展概况、特征及其在体育教学中应用的时代背景,探讨了体育"微课程"的教学目标设定、教学内容设计、教学项目选择、学...

论文摘要中职思想政治教育教学的健康发展,离不开中职学生学习力的提升。笔者从当前微课程教学背景的视角,对中职学生思想政治教育课(简称思政课)学习力提升的影响进行网络在线问卷调查和...

论文摘要微课程教学形式迅速成为当前高校教育信息化的热点。一是信息技术普及,主要有云计算、移动互联等形式;二是个性化教育,主要是教育观念、教学方式、教学思路等类型。色彩是在以形象...

论文摘要随着移动互联网络的普及发展,知识的传播方式日益多元。面向企业员工输出他们所需要的有价值的内容,成为当下企业微课程设计制作的核心。以企业安全教育类微课程的开发设计为例,探...

论文摘要本文从游戏化微课程的教学入手,系统阐述了生物化学课程前期游戏化微课程的设计、中期教学应用中的优点、后期的游戏化微课的改进。通过游戏化微课程的应用,提高了生物化学课堂教学...