• 王阳明诗歌的精神世界

    王阳明诗歌的精神世界

    论文摘要王阳明诗歌的精神世界丰饶。论文着重探讨了其诗歌中的自由、勇毅和使命三种精神。"虚灵"是"云回溪路入花平"的自由精神,"...
  • 个体之尊严与自觉——论王阳明的思想及其当代价值

    个体之尊严与自觉——论王阳明的思想及其当代价值

    论文摘要王阳明怀着"觉民行道"的理想,把目光转向民间,针对功利虚伪的社会风气,以及人们陷溺沉沦而不自知的生命状态,高扬个体之人格尊严与道德自觉,以提撕人的生...
  • 主敬与尚诚:比较视域下朱熹与王阳明的童蒙教育观

    主敬与尚诚:比较视域下朱熹与王阳明的童蒙教育观

    论文摘要作为古代重要的教育思想家,朱熹和王阳明分别着眼于"主敬"和"尚诚"的作用展开分析,从而开显出不同的童蒙教育观。简略而言,前者主张...
  • 王阳明与贵州贵阳

    王阳明与贵州贵阳

    论文摘要贵阳是王阳明始论"知行合一"之地。本文梳理了王阳明的在黔诗文史料和贵州地方文献,并通过诗文证史的方法,对王阳明的贵阳事迹进行了考论,恢复了王阳明在贵...
  • 如何写好写活历史人物传记——以《五百年来王阳明》一书为例

    如何写好写活历史人物传记——以《五百年来王阳明》一书为例

    论文摘要历史人物传记历来是史学的重要组成部分,在历史研究中占有重要地位。结合郦波教授所著《五百年来王阳明》一书,就历史人物传记的写作方法问题进行了简要分析和论述。要写好写活历史...
  • “一念发动”与“知行合一”论文

    “一念发动”与“知行合一”论文

    “一念发动”与“知行合一”《王阳明年谱》载:“正德四年己巳(1509),先生三十八岁,在贵阳。提学副使席书聘主贵阳书院。是年先生始论‘知行合一’。”王阳明于此悟道,悟出了“心外...
  • 王阳明“知行合一”与“致良知”对当代教育启示论文

    王阳明“知行合一”与“致良知”对当代教育启示论文

    王阳明“知行合一”与“致良知”对当代教育启示朱格瑾黑龙江大学摘要:当代教育有很大的问题和缺陷,我们利用王阳明的“知行合一”与“致良知”的思想内涵来辅助当代教育,从而对当代教育有...