论文摘要以汪曾祺小说《鉴赏家》的教学设计为例,采用"适时引入—循序渐进—创设情境—协调发展"的"浸润式"教学模式,将"读&qu...
说法·数字我的孩子有时叫我石桥头有两棵古香枫树,树干笔直,华盖参天。眼下正值枫叶红了的中秋时节,五角枫叶在朝阳夕晖笼罩下,如一树闪烁的星辰。“爸”,有时叫我“老头...
导读:本文包含了汪曾祺的审美追求论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:汪曾祺,风俗画,和谐,悲凉,文体,视角,速度。汪曾祺的审美追求论文文献综述张恬...
导读:本文包含了大淖记事论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:平远,抒情,汪曾祺,小说,人物,原形,一女。大淖记事论文文献综述童滢[1](2019)...
导读:本文包含了散文化小说论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:散文,小说,汪曾祺,方法,艺术,抒情,文体。散文化小说论文文献综述张群[1](201...
导读:本文包含了汪曾祺论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:汪曾祺,小说,聊斋志异,文学,京派,叙述者,结构。汪曾祺论文文献综述张高领[1](201...
导读:本文包含了散文化论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:散文,小说,胡适,特征,论文,汪曾祺,日本。散文化论文文献综述张群[1](2019)在《...