图书馆学本科生论文

图书馆学本科生专业认知的发展过程——面向在校生的个案研究
论文摘要专业认知是本科专业人才培养的重要内容,也是学生完成专业学习、形成专业素养、成为专业人才的前提条件。文章以H大学图书馆学专业为个案,通过目的性抽样和半结构化访谈,收集在校...