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本科生图书馆利用与学业成绩的相关性实证研究——以南京林业大学为例
论文摘要探索本科生图书馆利用与学业成绩之间的相关性,一方面可以评估图书馆学习支持服务成效,另一方面可以了解图书馆服务对不同读者的影响,为图书馆更好的发挥学习支持作用提供数据支持...